XX年二年级下册语文复习第四单元知识资料.docVIP

XX年二年级下册语文复习第四单元知识资料.doc

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XX年二年级下册语文复习第四单元知识资料

XX年二年级下册语文复习第四单元知识资料 二年级下册语文第四单元复习资料 一、复习课文: 1、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么? 2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的? 1848年一天,阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔,邮票便很容易、很整齐地撕开了,阿切尔从这位先生的举动中受到启发,从而开始了研究,最后终于发明了邮票打孔机。 3、连线:赵小艺弯弯的小树 陈丹斜斜的雨丝 4、如果让你来画风,你会怎么样画呢?筝 1)我可以画一个孩子在放风筝,是风把然风筝高高地吹起来了。 2)我可以画几根尥舞动的柳条,是风把柳条吹起来了。 3)阢我可以画几件斜斜的衣服,是风把挂在院子里猢的衣服吹歪了。 5、如果让你来画声音、气冶味,你会怎样来画? 6、说一说小林发明充啻气雨衣的过程。 你还有比小氵林更好的办法吗? 二、背诵: 1、我国最融早的邮票是(1878年清政府发行的大龙邮拾票)。邮票上印着(各种精美的图案),内容瓣(十分丰富)。它可以用来(纪念一些重要的莺人物或事件),被称为“微型百科全书”。邮瘸票很有(收藏)价值。 2、复习语文园地四觅中“我的发现” 领带带领算盘盘鳇算到达达到喜欢欢喜 3、会两个字合成一个字:如:木+子=李(木、子、李都是单独的醉字。) 朗读哄骗喝水口渴骗人帜菜刀眨眼波涛陈旧转动斜坡同志偶尔要求英雄 请求仍然天使方便提高漫长晴朗英国公式题目も雨丝旗杆竹竿忽视艺术 志气文艺明显问题提问而且仍旧牡丹杜鹃社会乌鸦鸭子乌黑车票整禊天 显示忽然铁丝发票整齐使用浪漫方式另外浦并且求助 四、比较组词: 慢(慢车)哄(踉哄骗)篇(篇章)令(口令)题(题目)朗(▲朗读)喝(喝水) 漫(漫长)洪(洪水)骗(骗人)另(另外)提(提高)郎(新郎)渴溟(口渴) 枚(一枚)裁(裁剪)伦(伦敦)忐酒(白酒)便(方便)斯(斯文)仍(仍然)脘 牧(放牧)载(载重)轮(车轮)洒(洒水框)使(使用)撕(撕开)扔(扔掉) 刀(小笑刀)而(而且)求(要求)票(车票)试(考试)丹(牡丹)乌(乌云) 力(力气)尔(蘅偶尔)球(皮球)飘(飘浮)式(方式)舟(荣龙舟)鸟(小鸟) 陈(陈列)艺(文艺)竿枭(竹竿)转(转动)膝(膝盖)膜(角膜)抬氙(抬头) 冻(冷冻)亿(亿万)杆(旗杆)叻传(传达)漆(油漆)模(模仿)胎(轮胎) 但(但是)姓(姓名)测(测验)毕(毕业)傥架(书架)敬(敬礼)邮(邮票) 胆(胆量史)性(性别)厕(厕所)些(一些)驾(驾车陨)警(民警)油(香油) 五、多音字: hōnɡ(哄抢)hē(喝水)pián(便宜獬)ɡān(旗杆) hǒnɡ(哄骗)喝便莺杆 hònɡ(起哄)hè(喝彩)biàn睬(方便)ɡǎn(笔杆) zhuàn(转椅幞)chēnɡ(称呼)jiǎ(假如)fén党ɡ(缝补) zhuǎn(转身、文旋转)chèn(称心)jià(放假)fè喏nɡ(石缝) chà(差生)zhān(粘贴) chā(差别)粘 chāi(出差㈨)nián(粘膜) 1、填入仇合适的动词:(发行)邮票(眨眨)眼睛 2菊、填入合适的修饰词: (斜斜)的雨丝(优美)的乐曲箜(五颜六色)的裙子(高兴)地笑了(呼呼)据地转 七、近义词: 举动—(行动)立即—掭(立刻)仍然—(仍旧)徐徐—(渐渐)称赞品—(夸奖) 八、反义词: 困难—(容易)缰方便—(麻烦)斜—(直)清晰—(模糊)动菘-(静)弯-(直) 九、量词: 一(个)逢问题一(个)杯子一(条)金鱼一(枚)邮票原一(家)酒店 一(位)先生一(张)邮票一臊(枚)别针一(台)机器一(只)小鸟 一(氖根)旗杆一(棵)小树一(片)乌云一(条)拖雨丝一(阵)风 一(件)雨衣一(声)春雷烛一(个)难题一(把)花伞一(张)画 一(遄个)圆圈一(个)气囊一(只)天鹅一(幅)∪贴画一(辆)汽车 一(个)说法一(些)时间一(片)黑暗一(个)勺子 (叔叔)(电兽视)(报纸)(尺子)(别针) 一位(先生右)一台(电脑)一张(桌子)一把(伞)一枚馥(硬币) (老师)(电扇)(邮票)(小刀蛤)(金牌) 十、四字词语: 五颜六色能工芍巧匠冥思苦想 十一、造句: 显得――一场大雨过后,树叶显得更绿了。 一场大雪过后懦,大地显得更美了。 十二、拓展: 1、积践累名言: 1)生命在于运动。――富兰克妾林 2)良好的开端,等于成功的一半。―鼋―柏拉图 3)虚心使人进步,骄傲使人落涕后。――毛泽东 2、关于读书的谚语: 1)读书百遍,其义自见。(2)读书破万卷兵,下笔如有神。 2)读书有三到:眼到、祥心到、口到。 3、“把”字句、“被”字句尖: 1)邮票被人们称为“微型百科全书”Π。 2)邮票很容易地被那个人撕开了。 create a good atmosphere for education, and to promote the al

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