XX年二年级下册语文全册教案.docVIP

XX年二年级下册语文全册教案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 谈话导入，激情引趣 万紫千红桃红柳绿万物复苏鸟语花香 百花争艳草长莺飞风和日丽百花齐放 （1）指名读 2）从这些词语中你发现了什么？你看到了春天怎样的景色？ 春天是个多么美好的季节啊！可现在她刚刚迈着轻盈的步伐向我们走来，我们必须留心观察，才会发现它的踪迹。今天，就让我们和文中的小朋友一起去找一找吧！（板书课题，读一读） 二、初读文本，通读词句 请小朋体友们认真朗读课文，第一遍借助拼音把生字词ヱ读准确，第二遍边读边圈出生字，画出词语。 谁能做做“遮、掩、躲、藏”的动作？你有什么发现？你能说说这样的词语吗？ 把这些词踵语送到课文中再读一读，用波浪线画出自己喜折欢的句子并多读几遍。 班级内交流读自己喜栗欢的句子。（重点要求读准字音，读通句子）涕 三、研读文本，感悟快乐 轻声读课文1-韵2自然段，思考：小朋友是带着怎样的心情去塾找春天的？你从那些词语、句子中体会到的。 （1）出示句子：春天来了！春天来了！ （2）第2自然段：找找表示动作的词语，孩婿子们为什么要“冲、奔”？指导读出急切、欣丶喜。 四诓、巩固识字，指导书写 1.识字 熟谔字加偏旁：冻躲 2.指导书写 1）说说傻你要提醒我们哪个字的写法。 2）师着重鲇指导“溪”、“野”、“躲”、“解”四字。 3）书本上临写“溪”、“野”、“躲”、“解”。 春天来了，她就躲在我俅们身边，只要你留心观察，就能找到春天，也妯许能和春天做朋友呢。下节课，我们就去田野忸里寻找春天，去感受春天带给我们的快乐。（ь欣赏歌曲《春天在哪里》） 六、作业 背诵课文1-2节。 1-3题谟. 第二课时 一、精读感悟，升华情感 小朋友们都顺利通过了兕检查，我们的列车又稳稳开动了，一下 子就把我们带到了田野。 2.请女生齐读第3自衢然段。 生交流：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（说说体会） 3.春天攉到底躲藏在哪里？请生自读4－7自然段，仔ズ细找找春天。 我们找到勤了什么，它就像是春天的什么。（随机板书） （1）朗读句子，思考为什么这样比喻。 （2）你还能把小草、野花、嫩芽、解冻的小溪比作春天的什么？ 3）有感情ｒ练读，指名读，其他学生评一评。喜欢这几句邶话的小朋友可以把句子背出来。 4.请男生咬齐读第8自然段，说说我们可以用什么方法找姿到她。 1）交流：我们可以看到、听到、滢闻到、触到。（随机板书，理解“触”） （2）自读课文最后一句，练习鑫照样子说话。 3）思考文中的省略号，春趾天还会在什么地方？ 4）有感情朗读最后蜒一自然段，练读背诵。 5.多么美丽的春天(，让我们美美地再来读读课文。朗读全文 1.列车就要到达终兼点站了，在寻找春天的旅途中，你有什么感受勤？ 2.如果要用一句话来赞美春天，你会怎仨么说？春天还像什么？ 1.完成课后练习“找找说说”。 2粽.布置作业“读读背背”，并摘抄文中的好词趼好句，课后积累描写 3上.完成《课堂作业》4-5题 1、背诵课文。 2、抄写生字新词，有感郓情地朗读课文。 找春天 小草盆眉毛 野花眼睛 嫩芽音符 溪叮叮咚咚琴声 ………… （看到听到闻到触到） 后记： create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full