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XX年二年级数学下册教学计划（苏教版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 k 学年度第二学期 二年级数学教学计划 一、教材分析 本册包括以下内容：1、有余数的除法2、时、分、秒3、认识方向、、测定方向4、认识万以内的数5、分米和毫米6、两、三位时的加法和减法7、角的初步认识8、数据的收集和整理、、了解你的好朋友、9、期末复习。 本班共有11名学生，男生4名，女生7名，大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律尸欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作旅业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，吁对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。 三、教学目标┨ （一）知识与技能方面 1、通过把一些物沸体进行平均分的操作活动，体会余数产生的过扦程，初步理解余数的含义；探索并掌握有余数崤除法的求商方法，知道余数一定比除数小，会删用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法螽的式题，会用有余数除法解决简单的实际问题吠。 2、通过对钟面的观察，认识时间的单位：时、分、秒，知道1时=60分，1分=6蟒0秒，并能说出钟面上所显示的时刻，初步建陨立时间观念，体验数学与生活的联系。 3、通过学具操作，认识1000以内的数，知道传千以内的数位顺序，知道千以内数的计数单位多以及相邻单位间的进率；会读、写千以内的数浩，会比较千以内数的大小；能根据数的意义口净算整百数加整百数（和在1000以内）以及她相应的减法，整百数加整十数以及相应的减法琬。 4、通过自主探索，掌握三位数加、减三位数的笔算方法，会用竖式计算和在1000以内的加法以及相应的减法式题，会口算整十垠数加整十数（和超过100）以及相应的减法众，会估算一些三位数加、减三位数的式题，会＊对加、减法的计算进行验算。 5、在现实情︻境中，进一步理解数量之间的相差关系，能应灭用加、减法正确解答“求比一个数多（少）几的数是多少”的简单实际问题。 6、联系乘转法含义，理解“倍”的概念，会解答“求一个加数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍藻是多少”的简单实际问题。 7、在现实情境鲷中，初步掌握分析数量关系的方法，能运用乘铎法和加（减）法正确解答一些两步计算的实际氖问题。 8、联系生活经验，在观察和操作活∨动中认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、氘厘米之间的关系，会进行一些长度单位之间的钅简单换算，会选择合适的长度单位测量并描述妖物体的长度。 9、联系对东、南、西、北的伶已有认识，进一步认识东南、东北、西南、西迪北，能运用学过的方位词合理描述现实情境或最简单平面图上物体之间的位置关系；能看懂简桠单的路线图，并能根据要求描述简单的行走路腊线。 10、联系一些典型物体的面，初步认甬识角和直角，知道角有顶点和边，知道角是有跻大小的，会辨认直角、锐角和钝角，会在方格桕纸上画出角。 11、会对同一组数据按照不帜同的标准分类。知道填表格和描方块都是呈现尺统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的葸判断、联想和预测。 1、进一步感受数学与生活的密切联系荜，感受数学的意义与作用。在教师的组织下，柽能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。 2、初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活芝动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数鹌学的自信心。 重点： 1、理解有余数除法的含义，掌握有余数除法鼎的基本求商方法。 2、掌握三位数减三位数首的计算及验算方法，发展估算的策略。 3、笛让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表蚊象 1、理解和掌握有余数除法的试很商方法。 2、能认、读、写千以内的数，会潸比较千以内数的大小，会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，培养学惺生的估算意识。 3、比较角的大小 1、创造性地使用教材，吃透教材，隼学习资料，更好地发挥教材的作用。 2、用饮学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编序儿歌再编口诀，降低口诀的难度。 3、在课⊙堂中适当穿插一些数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。 4、尊重学生，发挥学生的主体地位馊，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知锹识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给ｎ学生探索、交流和练习，培养学生解决问题的宵能力。 5、在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角轸度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活奖运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的寸兴趣，对学有余力的学生在开发智力上有促进舸作用。 62课时，各单元莱课时安排如下： 1、余数的除法-----撙--------———-5课时 2、时、二分、秒--------------------8课时 3、认识方向----------