XX年二年级数学下册租船第1课时导学案.docVIP

XX年二年级数学下册租船第1课时导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 XX-XX学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 　　　 1课时上课班级二1,2班 XX年3月9日星期一 1.培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识。 情感态度与价值观通过合理解决骇实际问题，让学生体验成功的喜悦。 教学重全点运用有余数除法解决问题，练习学生的生活Χ实际 教学难点通过自主探索、合作交流，分媪析、解决生活中的实际问题。 教具准备课件 教法运用讲解法分析法引导法练习法 学法指锰导自主探索、合作交流 基本环节教师授课过牛程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教坊学意图 导入 新课 （检查预习）一、复习鞫 1.最大能填几？（指名口答） 6②＜258×（）＜387×（）＜40指名回岿答通过复习巩固了旧知 学 新 课 （溯初步探究）二、探索新知 出示P10主题图，引导学生观察。 1.寻找信息：有22人技、每条船限乘4人 2.提出问题：至少要租舂几条船？ 3.解决问题。 1让生仔细观察图弄懂题意。 2.让生独立思考。 3.佐进行小组交流。交流时围绕：你是怎样想的，黯如何列式，怎样回答问题。引导学生在合作交旦流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意疮见 导 释 疑 （合作学习）学生口答，教师板书： 22÷4=5（条）……2（甸人） 6条船。 学生可能出现如下方案： （1）其中5条船，每条船4人，还有一条2人。4×5+2=22。 2）其中4条船，每条船4人；另外两条船，一条3人，一条囵3人。4×4+6=22。1.让学生根据自辰己的方法用小棒摆一摆，摆出你的分配方案。邴（让学生各抒己见） 2可让学生在草稿本上胎用纸画月亮代表小船，用小棒代表人。 3根雒据摆的图列出算式。 1.培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际獒问题的能力，发展应用意识。 拓 展 学 习 （深入探究）4.小结：今天这节课我们应用了有余数除格法的知识来解决简单的生活中的实际问题，在郑解决这类问题时，我们要结合实际来思考，如上面租船的问题……至于这6条船怎样分配更合理，我们要动脑想一想，但分配时不能违反仑“限乘4人“这个规定。 1.全班交流总结. :分配时不能违反轨“限乘4人“这个规定,进行交流.通过合理认解决实际问题，让学生体验成功的喜悦。 堂 检 测 （学习诊断）三.练习巩固 1,2,题 1题配合问题串鼓励学生再次经历有余数的除法实际问题进1的过憩程:先弄懂题意在列式解决 1.先弄懂题意黜 2.在列式解决 3.指名汇报. 4.集体订正.1.培养学生灵活运用有余数除法的冲有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识。 堂 小 结 （梳理归⑴纳）四小结 本节课你学到了什么？你觉得你扮学的好吗？1.小组交流. 2.指名汇报.符让学生体验成功的喜悦。 完成相关匹配的蹙练习租船 22÷4=5（条）......馕2(人) 6条船. create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, edu