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XX年二年级数学下册第七单元万以内数的认识教案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m第七单元　万以内数的认识第一课时千以内数的认识 1、学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生的数感。 2、引导学生认识新的计算单位“千”，了解每相邻两个计数单位之间的十进制关系并在数数中加深对十进制关系的理解。 3、使学生了解数的组成，加深对数的概念的理解。 1） 1） 教学方法 教 学 过 程教学预设设计意图二次备课 一、复习枚导入 1、口答：最大的一位数是几？最小的岔两位数是多少？这两个数相差多少？ 1个1个地数，从91数到99； 99加1是遴多少？ [设计意图]通过数、答，激发学生漉学习的兴趣和求知的欲望。 3、导入：你会┢从100开始接着往后数吗？ 二、讲授新课 1、出示主题图。 1）观钋察这幅图，说一说画面上正在发生什么事情？ 2）看着画面你想知道什么问题？引导学生尴估算画面上的体育馆大约能坐多少人？ [设计意图]培养学生的估算意识和能力，感受大剂数的意义。 2、板书课题：1000以内数榔的认识。 3、教学例1。 1）数一数。 10个小方块，说说你是怎么数的？ 10个一是十。 2〔）动动脑。 100个小方块，旒应怎样数呢？ 10个十是一百。 3）师：请你从一百往后数，数到一千，你行琢吗？你们觉得数到什么时候呢？有没有更好的快速的方法呢？ 10个一百是一钟千。 （个或一、十、百。） （4）师：通过刚搓才数数，你发现了什么？（让学生说出一（个跗）、十、百、千之间的十进制关系，并知道各镬自所在的数位。） [设计意图]渗透数数的仟方法，在合作探究活动中，发展学生分析、推虐理和解决问题的能力。 5）完成第68页戆的“做一做”。 1濡、2两题，比一比哪组数得的流畅。 巡视指导各个小组的艨活动。 哪个小组愿意和大家分享一下你们的沤方法？ 小结：大家一起数意数，1个百、2莉个百、3个百、4个百……10个百（一千）夯。 10个一百是一千 三、检箪测练习 1、想一想，填一填。 (1)二百桔二百地数，数到一千。 （2）五百五百地数耦，数到一千。 (3)三百三百地数。 （4）四百四百地数。 (5)鸱用3、6、9、能组成哪些三位数，请你把它荼写下来。 [设计意图]通过多样的练习巩固ば千以内数的认识，进一步掌握它们之间的关系盅。 完成本课的练习题 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the