XX年五年级数学上册全册教案及反思（北师大版）.docVIP

XX年五年级数学上册全册教案及反思（北师大版） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 m 一、情境导入，探索新知 1.将课本第2页的情境图呈现，引导学生观察并提出问题。 2.揭示概念 1）请同学们观察这些数，按照它们的特征可以怎样分 （2）你在生活中都遇到过哪些数？把你想到的数与小组同学交流一下，看看它们是哪一类数？ 3．认识倍数与因数 （1）列出乘法算式：5×4=20（元） 2）以算式为例，说明倍数和因数果的含义。 5×4=20中饣，5和4是什么数？20是什么数？它们之间敦有怎样的关系？ 5和4是乘数，20螗是积，它们之间的关系是乘数×乘数=积 20是4和5的倍数，4和5是20的因数。 3）你能痴根据乘法算式18÷6=3这个算式来确定两Ь个数之间的倍数和因数的关系吗？ 4）在箧研究倍数和因数时，范围限制为不是零的自然裔数。约数和倍数是相互依存的。 4．找倍数 3页上的“找一找” 1）判断。请毪你用自己的方法判断，然后全班交流。 2）找7的倍数。 指导学生阅艹读课本第2-3页的内容，巡视并答疑。 四、游戏 同学们，买要下课了，让我们一起做一个游戏，规则是这样的，老师出示一张卡片，如果你的学号是卡犄片上的数倍数，你就可以出教室，但要到讲台‖前大声说一句“几是几的倍数，或几是几的因侈数”。新课标第一网 五、作业 课本第3页潜第3题。 分一分 像0、1、2、3、……这样的数是ゼ自然数。5×4=20 -3、-2、-1ヱ、0、1……这样的数是整数。20是的倍数仓。 4和5是20的因数 编写者王娜执教者王娜 执教时间XX年9月4日星期二 册数五年级（上册）单元一焦单元 课题探索活动（一）2，5的倍数特征垣 教学目标1．让学生经历探索2、5嫉倍数特征的过程，理解2、5倍数的特征，能熟练判断一个数是不是2或5的倍数。 2．石知道奇数与偶数的含义，能熟练判断一个数是洛奇数或偶数。 3．在观察、猜测过程中提高串探究问题的能力。 2丹、5的倍数的特征，并能迅速作出判断。 5的倍数和2的鲷倍数的特征 2，5的倍喟数的特征知识解决生活中的实际问题 教学板块教与学预设 （师生活动）帘教学重构 (修改意见) 一、复靴习导入 1．到目前，你认识了哪些数？请举祠例说明。 2．怎样能迅速找出一个数的倍数闭？你能很快说出下列各数的倍数吗？ 1．5的倍数的特征 1）5的倍湖数有什么特点？请你在教科书第4页的数表中薨用自己喜欢的方式做上记号，找出5的倍数。 （2）观察、思考 （3）合作交流 （4）验证 5）引导学生说出几个较大で数，对观察、发现的结果进行检验，看是否正操确。 2．2的倍数 1）独立学习 2煺）汇报交流，归纳2的倍数的特征。 3）杓验证 3．揭示奇数和偶数 2的倍数的肾特征，了解奇数与偶数的含义。 1．猜数游戏。 2或5的倍数还是奇数、偶数。 2糕．是2的倍数又是5的倍数这个数具备什么条鐾件？ 3．用0、5、8组成三位数 2 这个三位数有因数5 这个三位数有因数2又有因数5 板㈨书设计2、5的倍数的特征 5的倍数的特征蝓：个位是0或5 2的倍数的特征：个位是0闰、2、4、6、8 2的倍数的数叫偶数，嗾不是2的倍数的数叫奇数。 莲 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to a