《数数、数的组成》教学反思.doc

《数数、数的组成》教学反思 《数数、数的组成》教学反思 20以内扩展到100以内，这是认数教学的第二个阶段。所以本课的教学目标是使学生能正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数，知道这些数是由几个十和几个一组成的;能根据提供的素材，通过对100以内的数的认识，进一步培养学生的数感和动手操作演示合作交流的能力。本节课通过充分动手操作拨，让学生体会数是数出来的。在课前我了解了茸绝大部分学生口头数数的能力，从反映出来的恍情况看，学生的数数能力很好，所以我把这一槲节课100的实物小棒，培铅养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合粲作的能力。实际数出物体个数的过程中，体会е数是数出来的。 在整个教学过程中，最大的特点就是眯引导学生充分动手操作，在反复点数的基础上地，逐步建立起百以内数的概念，培养数感，并蹉借助这个过程，培养学生积极探索、主动发现冽、自主建构知识的学习方式。 这节课有一些缴细节的地方还可以处理的更周到一些。经过我瑷课后的反复思量和同事们的建议，现在把这些鲫内容简单的整理一下： 1、表扬性语言用的耄比较少，表扬的形式单一，没有对学生的回答恶进行有效的表扬。有时就是表扬起来也有些生踯硬，不自然。课堂教学上，缺少了点艺术味。榕在今后的教学中，我会不断努力，提高课堂教拖学效果。 2、小组合作学习，整个课堂教学≥我以小组活动的形式为主，想发挥小组合作学睾习的功能，给学生营造一种民主、和谐的学习氛围，让学生敢于发表自己的看法和意见，使潦他们的情感信心在交流中得到发展，为学生提佧供一个展示自我、体现个性的良好时机，让每鹁个学生都体验到成功的喜悦。由于年级低水平拒有限学生不会合作学习不会交流，这也是我下结一步要重点训练的。 3、练习题可以出一些磉变式题甚至是一些拔高题就更好了。 4、在骗备课的同时我对备学生这一环节显得缺陷了很茫多。 5、在课的设计上不够巧妙和缺少科学杳性。 .. create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the fla