《文明交往的要求》教学设计.docVIP

湖南常德市教学观摩活动教案集（A版）之《小露珠的梦》（二） 莲山课 件k 教学目标： 1．认识8个字，会写8个字。参照”我的词语库”自主积累词语。 2．通过多种形式正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的内容。 3．在有感情地朗读的基础上感悟小露珠的坚强与执著。 4．正确认识小露珠变为水蒸气、变为雨点、落入小溪、流入大海的过程。 教学重点、难点： 1．认识8个字，会写8个字。 2．在有感情地朗读成功的秘诀”两部分；二是心灵导航，主要内容是“尊重是交往的前提”、堡“礼貌是交往的‘名片’”、“文明交往的艺谷术”；三是实践与评价，包括“礼貌用语小词典”、“情景剧场”以及“成长记录”三部分罨；四是阅读与感悟。 【学生分析】┩： 初中学生正值青春期高峰阶段，︱生理心理的发展使他们逐步摆脱幼稚走向成熟，其中交往需求的日益强烈就是这种成熟的突璧出标志之一。这一时期的中学生不满足于家庭逅亲情，努力追求同伴友谊、社会的认同，但由诔于七年级学生的心理尚未成熟，他们经验不足蛴，往往存在着自我中心现象，使得他们在人际剌沟通方面缺乏换位思考，缺乏相应的心理品质辐和技能技巧。因此，指导他们的人际交往，帮礞助他们适应环境，协调关系，走向成熟是极为厌必要的。 【设计思想】：. 赉 【教学目标】 1、Ｗ知识与能力 2、过程与方法 通过“逑探究园”中“成功的秘诀”的探索，充分认识π尊重是文明交往的必要前提。 通过┒“实践与评价”中的“礼貌用语小词典”的填唏写，学习掌握生活中常用的礼貌用语。 例 3、情感、态度与价值观 【教学的重普点与难点】 依据新课程标准、教学螗大纲和实际教学需要，我将本课的重点放在让酱学生学会文明交往所必备的礼仪和技巧上，因亲此“如何文明交往”是本课的重点。本课的难咐点在于“礼貌是现代文明社会必备的‘名片’捱”，七年级学生由于他们所处的环境相对复杂梵，他们的交往范围日益扩大，然而对于礼貌在材个人交往中的重要性他们理解尚浅，这些都需要加以探讨和引导。 【教学过程】钫 教学 环节 教 学 内 容  教师活动 学生活动 设计意图 导 入 新 课 播放VcD《永远谫是朋友》 通过歌曲的欣赏，引起搔学生的情感共鸣，调动学生的情绪和积极性。濮 创设情境：（详见附1） 野 通过讨论思考知道哪些是应该提伎倡和学习的文明礼貌行为，感受文明交往的重岑要意义。（体现情感、态度与价值观的目标） 讲 授 新 耙 讲 授 新 课 自 主 鳝 习 同学们在作发现问题中有没有没解决的？谁来替他们解决炽这些问题？ 自读教材，发现问题。扛 同桌之间采用一问一答的方式解决牿，培养学生自主学习的能力。（体现能力的目珈标） 尊 重 是锺 交 往 的 啁 提 课前安排学实生模拟教材63页“成功的秘诀”青青校园网葵报道的两组同学进行社会调查场面，并把答案娆以现场剧的形式分两组表演。 (1).《失败的调查》；髂 (2).《成功的秘诀》 2） 1.通过正反两反面敬的例子，充分认识尊重是文明交往的必要前提热。（体现知识的目标） 2.师生互水动，体现民主、平等的新型师生关系。多让学谴生在实际例子中去感受、体悟。（体现情感、态度与价值观的目标） 3.通过现踞实例子，引导学生学以致用。达到内容活动化蟒和活动内容化的统一。 戋 总 结 第二小组失败的答案是缺乏文明的言行，他们的淑言行不符合文明交往的要求。 思考费、总结回答问题： 1.交往的前提呦是什么？ 2.为什么说学会交往首先要懂得尊重，学会尊重？ 1.学鲧习、领悟“心灵导航”阐述的问题，从理性的穿层面理解本课的知识要点。（知识目标） 葑 2.培养学生分析问题和归纳总结的能肠力。（能力目标） 貌┨ 是 交 往  的“名片” 幻灯片：课本6纱1页探究园的图片。 3） 1.充分利用教材窖资源，联系学生生活实际，让学生感受、体验贫交往就在身边,能自觉践行。（情感、态度与钫价值观目标） 2.通过小组讨论，璀提高观察、分析、概括及表达能力，学会辨别廓礼