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《爱之链》二 mfontsize=6《爱之链》教学设计二 75 《爱之链》教学设计二 （友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）本文转载 一、复习导入 1、[出示投影片]有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。我说爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。 2、今槠天，我们继续学习课文——《爱之链》，让我偿们一起去细细品味一下这根爱的珠链上那感人汨的一幕幕。 3、你还记得那一个个故事吗？ 二、学习2~8小节 1、[出示投影片]在一个风雪交加的黄昏，寒风挟懊裹着雪花纷纷扬扬地飘落下来。一条乡间公路螯伸向远方。这里看不见汽车，更没有人影，一橹切显得是那么寂静、荒凉。一位老妇人的车在处这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？请你自己读一读文章二至八小节。 （▲第二小节“又冷蒲又怕”---------在冷风中发抖紧张捐地闭上眼睛） ----------荒芜人烟等了一个小时几让乎完全绝望） 指读——齐读 2、尽管老妇人此时几乎绝望了，但她的内心禅始终在期望着有人来帮她一把。这时乔依驾驶缕着他那辆破汽车来到了老妇人面前，看到这一晏切，他怎么做的，请你自己去文中读一读、找舒一找。 淡淡的蚣几句话如暖风吹拂过老妇人的心田，谁还愿意パ来读一读。 ▲竭尽全力无私助人 “难”手搞和脚腕蹭破出血顾不上擦 “冷”手冻得几乎猷没有知觉清水鼻涕流下来 ▲[出示第六小节恨] 交流，理解“天经地沔义”（理所当然，不容质疑） 多么质朴，多傥么纯洁的想法啊。再读第六小节 3、引读6怏、7 4、小结：在乔依困难的时候，他曾经得到过别人爱的帮助芄，（板书……）所以当他看到被困雪地，孤立无助的老妇人需要帮助时，不容质疑地伸出援臂助之手。他不求报酬，只希望老妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。 9-蹄11小节 1、这爱之链的第二个故事，就请黏同学们自己学习。 2、自读9~11 3、疒[出示填空] 突叭然想起了， 于是。 她还看到了什么？还会想起什么？你可以结合前文，也可以展开想象形，自己先练习说一说。自说——指名说 还有谁愿意说，说出自己的见解。 4、让我们再澉次回到那简陋但温馨的小餐馆去感受这动人的媚故事，齐读9-11小节 12小节 1、引读：关上店门，女店主走进里屋。--砒--------------------旯------- 2、[出示句子] 从女礁店主的话中你读懂了什么？ 板书：……乔依陆帮助老妇人爱之链老妇人帮助女店主 五、拓锈展延伸 1.老师请你再读读课题——爱之链，现在你如何理解这根爱之链，请你用简洁而胀富有创意的图画、文字或你喜欢的任何一种形蹙式来表达你对课文及课题的诠释。可以独立完成，也可以小组合作。 2.上讲台交流展示准 1.是啊，所有发生的这一切感辋人的故事都是因为爱，也正是因为同学们心中む有爱，才会激情勃发，创作出这么多有创意、愍有思想的好作品。现在就让我们一起来聆听一族曲爱的赞歌。 2.[播放《因为爱》] 3厥、结束语： 因为爱讥，枯木会逢春， 就因为爱，希望绽放华彩，垠 就因为爱，能拨云见日，未来永值得期待。 就因为爱，所有的生命才收获了圆满， 就因坶为爱，奇迹正在赶过来。 就让我们一起把爱沛之链的故事延续下去吧！（板书……） m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The societ