《爱丽丝漫游奇境》读后感.docVIP

《爱丽丝漫游奇境》读后感 《爱丽丝漫游奇境》读后感 “王后和国王，三月兔，帽匠......哦，还有柴郡猫......” 书中的主人公爱丽丝做了一个非常特别的梦，梦中她的身高一直在变化，一会儿变得很低很低，连桌子都比不上，一会儿又变得很高很高，都能撑破了屋子。唉！都是因为爱丽丝喝了“喝我”魔水和吃了“吃我”蛋糕，所以才会这样。幸好这只是梦，不是真的。 这个故事让我明白了作者在儿童愦心理与他们脑筋中所有的梦想，飘忽错乱，若老有理，若无理，又滑稽，又怪诞，真是一部无噙比的杰作。让我得到了儿童本身的想象力发展的时代却有这种空想作品的需要，什么神呀，Ⅱ皇帝呀，国家呀的神圣之名，我们都需要这种蝥权利。 如果说我自己，可做不到这样的的梦。所以说，梦总是美好的，尤其是童年的梦，颁那是人生多么珍贵的财富！所以，睡觉时我最爱做的事情就是——做梦！ 《爱丽丝漫游奇槠境》读后感 《爱丽丝漫游奇境》是英国魔幻文学的代表作，世界著名哲理童话之一。作者以自己天马行空的想象力，用纯朴流畅、清新醅自然的文笔，将爱丽丝在梦境中的种种奇遇惟浊妙惟肖地描绘出来。 文中的主人公是爱丽丝茈，她是一个纯真可爱的小女孩，美丽、善良、硇又爱幻想。爱丽丝在梦境中遇到了一群稀奇古褥怪的人和动物：三月兔、小老鼠、会隐身的柴浴郡猫、帽匠、渡渡鸟、毛毛虫、小猪婴儿、鱼л仆人，还有神气活现的公爵夫人、红心杰克与チ红心王后等。我一听小动物的名字就觉得很长鍪可爱呢！ 在这个奇境里，爱丽丝时而变大，鹿时而变小，有一次竟然掉到自己的眼泪池里了座，知道最后与红心王后发生冲突时，才醒过来厢。发觉自己正躺在河边，姐姐轻轻地抚摸着我虾的头呢！从这个故事看出来作者的写作能力是嗵非常厉害的。作者也拥有丰富的想象力。 我┘也要向作者学习，我也要来分享我的梦境。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech unde