法律视野下的学生评教.pdfVIP

82 江苏高教 2007 年第2 期 日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日 法法法律律律 视视视 野野野 下下下 的的的学学学 生生生 评评评 教教教 郑丽君 【摘 要】 本文基于国外的一些教师申诉案例，从法律视野下讨论学生评教程序合法和实质合法的重 要性，分析学生评教中可能存在的实体不当和程序不当等法律问题，为正确使用学生评教进行人事决策提供 指导性意见。 【关键词】 学生评教 程序不当 实体不当 预防原理 【中图分类号】 G642 【文献标识码】 A 【文章编号】 1003 8418 （2007 ）02 0082 04 【作者简介】 郑丽君，台州学院教务处助理研究员，硕士。浙江 台州 317000 范，如法律、社会价值观、意识形态、传统典范乃至 学生评教已成为当前高校一项最基本的评 价政策。第一次明确使用学生评教是在20 世纪 社会习