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《示儿》教学实录一 《示儿》教学实录一 作者：佚名转贴自：转载点击数：390 《示儿》教学实录一 执教者温州市广场路小学邓夏秋 一.直接导入 这首诗是南宋诗人陆游写的，他一生写诗近万首，这首《示儿》是他临终前的绝笔诗。 师：“示儿”是什么意思？ 生：“示儿”就是给儿子看 师：临死前写给儿子的叫什么？ 生：叫遗书 师：人们在临死时给儿子的遗书一般都是写些什么？ 生：写财产的分配等…… 师；那陆游写了悛什么？ 请看……大屏幕出示《示儿》配乐放跫录音 师：你听出了大概是什么意思？ 生：舸…… 师：你能不能把它读正确呢？自由朗读璎，指名三生读（都能较正确有感情地朗读）齐闽读 读诗要知道诗的意思，你能根据下面的注枷释自己去理解。自己去说一说，自己说好了，ト就与同桌说一说。师巡视 大屏幕出示：“死去元知万事空， 但悲不见九州同。” 指名篥说这两句的意思 师：注意这两个字的意思，萘出示：元——原来、本来 同——统一 师：辑死去了什么都是空的，哪些东西是空的？ 生聍：财产…… 师：但是有一件事使作者放不下孽，感到很悲，是什么？ 生：国家被别人侵略阒…… 师：接下来我们有必要了解一下宋朝的╂历史，谁知道？指名说 师激情补充：当时国诖土分裂……靖康之变…… 你知道作者为什么废而悲了吗？指名说 师概括：这是山河破碎之付痛 随即板书：山河破碎痛 你能把这种痛读出来吗？指名读诗 我们来读一首诗人68岁鹑时写的一首诗，出示《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 你读懂了歃什么？ 指导读前句，“三万里”“五千仞岳橡”分别指什么？（九曲黄河、巍巍华山） 这爪是何等的气魄！指名读2男生齐读。 生：悲痛、痛心、痛恨…… 带着这种心舅情齐读这两句 仅仅是为这个悲痛吗？还为什忾么悲？从后两句你读懂了什么？指名说 生；冖农民很悲伤…… 师配乐（悲伤）旁白：……聚如果你就在沦陷区，你仿佛看到了什么？听到丫了什么？可以与同桌轻轻讨论，指名说 生：缌我看到了遗民的眼泪听到敌人的铁骑声 生：疃…… 生：娃娃的哭喊声，饿死…… 生：翘障首盼望王师…… 生：敌人大肆屠杀无辜百姓 生：饿得面黄肌瘦，横尸遍野 师：你觉得诗超人还为什么悲？指名说随即板书：遗民眼尽哀漫 带着这种哀痛你再读读这两句，你会有更深蜢的体会。 指名三生读，齐读 面对此情此景唳，你有什么想说的？ 生：怎么没有一个统治涤者来…… 生：… 统治者都在干什么？我们嘿一起去临安看一看 出示：《题临安邸》齐读 :问：他们在干什么？ 生：他们在游山玩水 生：过着奢侈的生活峋 大屏幕对比出示：《秋夜将晓出篱门迎凉有阔感》和《题临安邸》 师：一边是“遗民眼尽舁”，一边是“寻欢作乐”…… 男女生对比读配这两首诗 师：他们在汴州也曾过着豪华奢侈串的生活，可他们忘了自己是亡国奴，忘了生活ユ在水深火热中的遗民们，忘了……那诗人为什么还悲？ 生；为了昏君而悲 随即板书：昏轹君无能愤 诗人死前仅仅告诉儿子这些吗？还句有什么？读后两句诗，指名说 …… 你觉得氤诗人为什么还要“家祭无忘告乃翁” 因为他脉很爱国 是呀，一切皆源于一个字——对祖国的爱板书：爱 ……这是一种多么执着的信念埔 指名读 让我们一起用心吟诵，把一位老人妈的临终遗愿读出来…… 你能背下来吗？指名背，齐背 课外延伸： 不管……不管……不菅管……都让无数诗人悲愤，他们写下了无数爱ち国诗篇，你知道的有那些？ 生：文天祥……枫 生：秋瑾…… …… 出示：陆游、文天祥帜、范仲淹……的诗句《满江红》、《夏日绝句》浏览 介绍有关宋朝历史的书：《刀锋上的貔文明（宋）》、《两宋人物》、《图说天下（宋）》、《宋诗选注》 结束：同学们，让我捻们在读史中背点诗，在学诗中读点史，作到（付板书）：——诗史结合 （友情提醒：查找本┪课更多资料，请在站内搜索关键字：示儿）本文转载 http:///userlog6糖/81562/archives/XX/ create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, g