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提高幼儿的自理能力和学习 提高幼儿的自理能力和学习 培养幼儿的自理能力关键在于我们的老师和家长。 在家我们的家长应该让自己的孩子管理自己生活方面的自理能力，如自己脱穿衣裤、自己折叠衣服、自己动手吃悼饭、自己入厕、自己擦屁股、自己刷牙洗脸等崽，如果一开始幼儿不情愿去做这些自己该做的传事情，特别是吃饭，总爱边玩边吃，吃的慢，于或者为了看动画片而不吃，还要家长亲自去喂已才会吃的小孩，这是让家长们最恼火的事情，は这个时候我们的家长绝对不要用暴力的行为去管教自己的孩子，因为这样不但没有效果，可绘能孩子会对你产生恐惧和害怕，还会使孩子幼珲小的心灵受到创伤，会给孩子的心里留下阴影，因此无论如何我们的家长千万要记住不要用暴力去管教自己的孩子，遇到这类事情我们的歆家长可以和自己的孩子以比赛的方式来鼓励他憝们，让他们自愿去做这些自己该学着去做的事腋情，特别是吃饭的事情我们的家长再也不用去哄去喂了，他们会自觉的吃完，通过这样有利钗的方式就能更快提高孩子在原有基础上的自理忮能力。 在学校里，我们老师应该让幼儿学会去保管好自己的学习工具，让他们知道自己的後东西那里拿来用好之后就应该去那里放好，这彗样不但不会把自己的东西弄丢还会养成一个良员好的习惯，因此无论在家里还是在学校里幼儿脯都能够做到物归原处这个良好的习惯，在幼儿秽园幼儿要做到喝水的时候自己要自觉的去拿好湍杯子不能乱拿必须要拿是自己的杯子，中午吃偏饭的时候幼儿们都要保持让自己的桌子和地面芡干净，下午睡觉的时候幼儿必须自己脱衣裤，犁起床的时候也要自己穿好衣服叠好被子，上完泣厕所我们的幼儿应该自己把裤子系好，不能一谙个个都等这老师来帮你，这样幼儿的自理能力黟就被老师给剥夺了，到最后他们的自理能力就比不上其他的幼儿，不过幼儿的自理能力是有匮差距的不是每个幼儿都能做的很好，特别是吃０饭穿衣服、叠被子、系裤子等这些对自理能力裆差的幼儿来说根本是做不好的，特别是吃饭的≤时候吃的满桌子满地还全身都沾满饭的，系裤︶子系的乱七八糟的，有的根本一点都不会系、乏我们的老师会耐心的去感化他们，比如说以比赛的方式、奖励五角星的方式，奖励糖果的方答式等，就算那些做的不太好的幼儿只要是他们科自己做的，我们的老师就应该去表扬他们鼓励煸他们或者奖励他们，这样幼儿就会对自己跟有拾信心，久而久之这些自理能力差的幼儿就会进欧步了，那些自理能力强的幼儿就会更向前进一岩步 学习方面：幼儿的智力能力是有一定差距鲆的，有的幼儿能把老师上课讲的内容当场记住拙，有的幼儿只能记住一点点，可还有一些幼儿垅一节课下来什么都不知道，这可能主要取决于狞两点：第一点：幼儿的心思根本就没有集中在圻课堂上，第二点：幼儿的智力方面落后了一点煲，对于这类孩子家长们应该多花一点经历在孩髌子上，毕竟我们老师不能一对一的教学，但我猿们老师会尽量照顾到每一个幼儿，关键还是在诈于我们的家长对孩子重视，上次开家长会一个茳家长说老师为什么我的小孩在幼儿园读了那么仅久连个1都写不好，我在想难道他就不会觉得庚脸红吗，为什么同样是我们一个老师教1都写不好的话肯定会急死惘了，肯定会把经历放在自己孩子的身上，还会和我们老师来交流怎样能提高孩子的学习，而娠你却说了一句“我们交了钱让孩子来读书，当掎然是老师教，不然我们交钱干嘛”，老师教孩疃子是应该的，但是你们家长一定要配合好我们狳的老师，我们老师要教三十多个孩子，如果把婿每个孩子完完全全的照顾到那是不可能的，这葳个时候家长们应该配合好我们的老师，我们布巛置下来的作业或者是其他我们的家长应该监督办幼儿去完成，孩子学习不好 ，画王画、语言才是最重要的，难道你们孩子走都走姿不稳就让他们跑吗，学习是有一个阶段的性的哄，家长们是急不来的，有的家长说“老师我儿ミ子点心不能吃水果我给他带了一点吃的，放学瞅回到家我儿子却说老师把我带来的吃东西给扔清掉了”当你说出这个问题的时候你有没有问过名你的孩子他的零食为什么会被老师扔掉，你觉囔得我们老师会没无缘无故的把你孩子带来的零食给扔掉吗，我可以肯定的告诉你那是不可能疚的，我们老师把他零食扔掉是因为他在不该吃飙零食的时候吃，提醒了之后还在吃，如果不扔恚掉的话他会一直惦记这他口袋里的零食，老师览在上课他就会一点也听不进去，因此你们家长要体谅我们老师的做法，我们这样做都是为了你们孩子的学习能提高。 希望在我们老师和瘗你们家长们的配合下，让我们这些可爱的幼儿痔学习更上一层楼，健康快乐的过着每一天。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the Fo