浅谈班主任如何做好科任教师与家长的协调沟通工作.pdfVIP

浅谈班主任如何做好科任教师与家长的协调沟通工作 王建兰 李智灵１ ２ （云南省曲靖市沾益县第三中学 云南省曲靖市沾益县第三中学 云南 沾益 ６５５３３１）１ ２ 摘要：班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班级集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学生思想 道德教育的骨干，是沟通家长和科任教师的桥梁。是实施素质教育的重要力量。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是 一门科学，也是一门艺术。 关键词：班主任；协调；科任教师；家长 中图分类号：Ｇ６３５．１ 文献标识码：Ｂ 文章编号：１６７２ １５７８（２０１５）０７ ０３７３ ０２ ２００６年教育部曾印发了《关于进一步加强中小学班主任工 洁卫生，之后 ＂严阵以待＂，以饱满的热情和积极的情绪迎接我们 作的意见》，《意见》首次对班主任的专业性地位给与了确 科任教师的到来。实践证明，这些做法很成功，深受教师的喜欢， 认———＂班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗 师生双方在和谐愉快的氛围中共同探讨学习，共同享受着学习的 位＂。２００９ 年８ 月教育部又下发了《中小学