新课改环境下英语教学面临问题及继续教育对策.docVIP

新课改环境下英语教学面临问题及继续教育对策 一、面临的问题 1.理念与现实的矛盾。由于体制管理和评价的影响，英语教师在进行教学时没有足够进行课改的时间和空间，尤其是夹在应试成绩与素质教育二者中间，造成课改口号喊得响，却时不时“穿新鞋走老路”。 2.过分依赖多媒体。有“滥用”趋势。多媒体具有使文本形象生动、激发学生兴趣和想象力、增强理解力的作用。但有的教师不考虑用多媒体贯穿课堂是否适合，大量堆砌材料、展示图片，冲淡了教学内容、教学目抓的，不但劳神费力还达不到理想效果。还有的徼教师把多媒体当成了“习题展示台”，使学生跛、教师身心疲惫，还造成了资源浪费。熟本熟菡末，值得思考。 3.课堂活动设计形式化。迨新课改理念下的英语教学要求对语言实践活动鐾作精心组织、巧妙设计和具体指导。教师对内あ容和形式的关系把握不好，往往会造成以下几伟种情况：（1）片面追求师生互动、生生互动呙而撇开教学目标，把一课时任务用了三课时完墙成，使教学失去了真实性和魅力。（2）活动岙设计过多，冲淡了教学内容和目的，师生台上ㄍ台下满堂转，令人眼花缭乱，学生太累，给人胴以作秀、表演之嫌。（3）课堂活动表演化，纷质疑问题显得苍白，不能启发学生深入思考。质疑问题应当赋有科学性、启迪性。如提问语怆“是不是”、“对不对”就很老套，如改成“训为什么A与B有什么区别？”、“屉你是怎样想的？”，效果就会好些。 4.未瀹处理好继承与创新。部分教师要搞新课改，就涿完全摒弃传统教学方法，不能扬长避短，把传莴统教法与新课改理念下的教学方法很好地统一唷。 5.教师自身水平问题。由于教师平时疲耷于教学任务，缺少英语实践和交流的机会，缺少相应的培训，造成教师综合能力较差，英语苗思维也被禁锢。 一、做好驻继续教育课程的科学设置。针对英语教师所面临的各种问题，我们应该坚持按需施教、学用臌结合的方针，适时开设一些实用性、实践性较雀强的课程，加大听力、口语、阅读、教法研究俐的课程比例。如开设《中小学英语课堂分析与至研究》、《英语学习方法研究》、《英语课外枪活动指导艺术》、《语言与文化》、《英语语鳕言学概论》、《国外英语教学流派和国内教学动态与研究》等课程，提高教师语言基本理论鬼水平和教学水平，为教师个人成长需要提供平骐台。 二、强化英语教师的语言基本功。继续璨教育强化口语、听说训练，就是为了帮助英语猢教师真正实现用流利英语进行课堂教学，达到提高学生学习英语兴趣、提高英语综合运用能力、提升个人素质，为其终身发展打下良好基羔础的目的。 三、经常进行听课、说课和教法箱研讨讲座活动。这一类活动能够为教师们解惑擗答疑，帮助他们解决英语教学中的实际问题，提高他们的教学水平和教研能力。在活动中要煞打破校与校、镇与镇、区与区的界限，进行充珠分的交流，互通有无。有条件也可请名师、专萄家进行辅导，以开阔眼界，拓宽思路。 四、抄经常进行骨干教师培训工作。骨干教师是各校泫教学实践的精英和带头人，对他们进行经常性的提高培训，可以起到以点带面的作用，逐步噫扩大影响范围。使中小学英语教学上一个新台觋阶。 总之，进修学校对中小学英语教师的继阢续教育工作，要充分了解中小学英语教学的实绢际情况，从新课改实际出发，采用有效合理的珥继续教育课程设置，采取灵活多变的教学形式疥，开展多层次、多类别的培训，进行多方面的虐教研讨论，才能使这项工作真正落到实处，把怪握好评价的方向和尺度才能切实提高教师的语腮言能力和理论水平，又能解决当前中小学英语想教学所面临的问题，让我们为之共同努力。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curr