9年级数学相似3角形课件.pptVIP

相似三角形·教学设计与案例1 ●○教学目的 ①知道相似三角形的概念，体会相似三角形与相似图形间的内在联系，认识特殊与一般的辩证关系． ②会根据概念判断两个三角形相似． ③能说出相似三角形的相似比，由相似比求出未知的边长． ④会用符号表示相似三角形，理解全等与相似之间的关系． ●○教学重点与难点 重点：相似三角形的概念、相似比的有关计算． 难点：探索两三角形相似． 一 知识回顾 1.相似多边形有哪些性质? 2.相似三角形是否有这些性质? 3.怎样得到相似三角形定义? 相似三角形 对应角相等、对应边成比例的三角形，叫做相似三角形． 图5－16中的△ABC和△A′B′C′，如果有∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=∠C′， 那么△ABC与△A′ B′ C′是相似的． 相似三角形 相似我们用符号“∽”来表示，读作“相似于”．相似三角形对应边的比k，叫做相似比(或相似系数)．图5－16中的两个三角形相似，我们就记作 △ABC∽△A′ B′ C′． 如果AB∶A′B′=BC∶B′C′=AC∶A′C′=1∶2，那 的相似比k2=2． 问答: 1.两个全等三角形一定相似吗? 2.两个直角三角形一定相似吗?两个等腰直角三角形呢? 3.两个等腰三角形一定相似吗?两个靠边等边三角形呢?为什么? 例1.△ABC中，D为AB上任一点，作DE∥BC，交AC于E．请