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校外探路教案 校外探路教案 1.观察、熟悉学校周边环境，从实际生活中获得相关体验。 2.正确辩认方向，了解路线图的作用，能用简单的图形画出学校周边的路线路。 1.师生收集学校周围标志性建筑或景观的照片、图片。 2.学生准备彩色笔。 活动过程： 一、让我来考考你 1.老师出示收集的学校附近的建筑物的图片、照片，让学生猜猜是什么地方。 2.学生相互考考对方。 1.激趣，引出“探路特别小队” 2.小组讨论，确定“探路特别小队”行动的方向及任陉务 3.全班交流，完善小组方案，师相应指友导或提出建议， 4.“探路特别小队”出发扣(带上纸、笔) 第二┗课时 活动过程： 一、各小组整理“探路特别小队”活动资料 二、交流、汇报 1.各铌小组汇报“探路”过程，并展示活动过程各种隙形式的记录资料或其他相关资料。 2.小组誊自评、互评“探路”行动，并导入下一活动。 1.学生自己读教材P抵62-63的路线图，说一说，读懂了什么，还有什么疑问。 2.合作学习，讨论并试着窀解答“读路线图”遇到的疑问。 3.试一试决、画一画自己“探路”路线图。 4.互相看枧一看、评一评，并讨论路线图的作用和画的方蓄法，并将讨论的结果写在教科书上。 第三课时 (可以把下课时间连在一起仔) (或其他大家熟悉的地点) 1.将每个显人画的路线图放在一起，然后随意抽取几张图，展示给大家看。 2.猜一猜：这是什么地妊方？你是怎么知道的？ 3.评一评：依据上茆节课总结的路线图的画法评一评。 4.改一筹改：提出修改意见，或者上台改一改。 1.学生渴自愿组合成小组，抽取一张路线图，并与图的示“小作者”交流意见。 2.“探路小队”制订看图寻路方案。 3.“探路小队”看图寻墒路活动出发(各小组带着路线图从学校出发)慵。 1.各小队业汇报自己实地探路与路线图有什么不一样的地氨方。 2.路线图的“小作者”根据意见修正图。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony