独立学院数学建模课程改革探究——以云南师范大学文理学院为例.pdfVIP

课程教学 一 、 画 国 画 回 Curriculum Teaching 独立学院数学建模课程改革探究 一一以云南师范大学文理学院为例 刘瑞娟[1] 杨斌[2] ( [1] 云南师范大学文理学院云南·昆明 白0222; [2] 云南省电子工业研究所云南·昆明 白0031 ) 摘 要 本文从云南师范大学文理学院的实际出发，探讨了我院数学建模课程的特点和开设这门课程的意义，进而分 析独立学院数学建模课程存在的问题，提出了数学建模课程改革和解决的思路}通过恰当选取课程的教材和辅助教 学资料，成立数学建模课程教学和竞赛指导团队，实现课堂案例讨论和讲解结合的授课模式，开设与数学建模课程相 关的辅助课程，如概率论，数学分析，运筹学，图论等课程，考核方式多元化，分别为课堂考勤，课堂讨论回答表现，平时