校长在县教育局年终总结大会上的发言.docVIP

校长在县教育局年终总结大会上的发言.doc

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校长在县教育局年终总结大会上的发言

校长在县教育局年终总结大会上的发言 校长在县教育局年终总结大会上的发言 XX,新教学楼投入使用第一年,我校就完成了由外延扩张向内涵发展的转变,30个教学班、1680名学生,已经是在超负荷运转。这一年的发展,可用三句话概括:教育科研兴校、素质教育立校、活动开展强校。 自97年建校至今,我校所有62名教师都是从全县范围内考选来的,其中近四年新进小学教师35人。XX新分四名幼师分列全县第3、4、6忝、8位,XX新分两名幼师是全县的冠亚军。 56项,其中有6篇论文获国家级髯评选一二等奖,7篇论文在《山东教育》上发哥表。教导主任刘秀山有两篇国家级论文获奖,萑XX年第11期《山东教育》,发表了我校的撇三篇论文。4月2日,县电视台介绍了教科室主任张志英教科研方面的先进事迹,6月29赁日,县电视台又用长达15分钟的时间专题介螓绍了我校的青年教师培养模式。9月,全县教学工作表彰会上,我校播放了视频、制作了展狷板、展出了常规资料,三项俱全, 教育科研的最大收获是青篙年教师的迅速成长,张艳玲、王丽是其中的典单型代表。张艳玲,三篇论文分别发表于《山东娉教育》XX年第4、11、12期上,她还有狞一篇国家级论文获奖。她XX年编排的校本剧孕《丑小鸭》和XX年指导的腰鼓表演《开门红派》都参加了庆祝教师节的汇报演出。县电视台券《教坛撷英》栏目,她又成为全县小学音乐教师中唯一的一名候选人(全县小学共5人)。 XX年11月,县组织部、教育局、团县委要从全县教师中选拔一名少先大队总辅导员。睢经过三轮选拔,我校教师王丽脱颖而出。组织鲷部领导到学校找她座谈时,她谈了五点:获市箨优质课评选一等奖;获国家级论文一等奖;设殴计全县幼儿园园标(局、校各奖一千元);设裁计县“十佳师德标兵”奖杯;设计XX年全县炼中小学生校服。12月,按省里要求,团市委ぱ从全市选一名辅导员,只有她符合条件。 素质教育,是我校的另一大亮点。在实施素讹质教育过程中,我们统筹安排,分层推进,很诎好地处理了素质教育与应试教育的关系。 幼踽儿部,就用近两年新分的列全县第1、2、3酲、4、6、8的这六名幼师担任六个班的班主任,获得家长高度认可。家长在家长会上说:秩孩子家中想闹,一句“不听话就不送你上幼儿卵园了”,孩子马上就会变乖。 三四年级,重点抓了狭义的照“素质教育”。安排专职教师上音体美课,尤其是腰鼓表演特色鲜明,三、四年级人人都会氵表演腰鼓。XX年六一,近400名学生参加煸的腰鼓表演,场面蔚为壮观,在县电视台播出孜后,反响强烈;XX年教师节庆祝大会上,我络校40名学生组成的腰鼓方队表演的《开门红曰》,也引起了不小的反响。在XX年全县教学工作表彰大会、师德建设提升年动员大会上,^杨局长两次提到了有鲜明办学特色的城乡三处鹱学校,每一次都表扬了我校。 XX年五升六全县统考,教育鸿局安排育新中学的老师来校监考阅卷,我校各臻班数学平均分都超过88分;县一中高一前8è0名免费生中,从我校毕业的学生占到了16溺名。 一年来,我校开展的大量的活动,基本狺上是一周一活动,同时积极参加上级组织的各项活动:教育局所编《宁津师韵》一书共收录纟百篇获奖征文,我校占到10篇,张玉香就有Ⅺ两篇,她还有两篇教学感悟发表在《山东教育腾》上;县委组织部、县机关工委一共举办了两扼届演讲大赛,我校教师柴晓美和高天连续两届艇都闯进决赛并获奖,这在全县各乡镇科局中也件不多见;10月30日,我校被评选为XX年夭度山东省校园安全管理先进单位,副校长刘同菇智被推选为省先进个人;在县委、县教育局组莪织的“诚信十佳”创建活动中,我校于XX年溲1月9日被推选为全县“诚信十佳学校” XX年吟,我校将力争做好两项工作: 第二,软件建设:将教育科研与素质教育咯向纵深发展,XX力争在《中国教育报》等国家级报刊上发表论文。昨天,我的这篇总结已经接到《中国教师报》的刊用通知。 XX年,教育局对我校投晶入超过了前十几年的总和:3600平新楼投诣入使用后,又对原楼进行内外装修,学校面貌蛸焕然一新。XX,我们期待着继续多投钱、多给人。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and

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