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稿源采珠 -卢- 昕一一完整反复地聆听音乐作品.新课标倡导使学生在完整 而充分地聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受和l 体验.2、 唱一一学唱或哼唱作品的主旋作.从音乐主t#.: 入芋，引导学 生棋仿、学响、1YPft音乐主题，有利F学生把握 k题形象，使 学生在聆听苦乐的过程小士强对乐曲的兴趣，同时为音乐衣 现力和创造能力的进一步发展积祟感性纯验。3、1(一一借助 视觉体验感受音乐。根据小学生的思维特点，运用昕觉与视 觉协同感知的方法f帮助学笔理解汗乐，会起