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玉石文化（一） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 教学内容：第20课玉石文化（一） 1、初步掌握玉器鉴赏的一般方法，了解玉器的历史，理清“玉文化”在历史上所包含的内容的脉络，从而对古代玉石艺术做一个较全面的了解。 2、课前学生收集资料，做到初步了解玉石的常识；课堂上通过简短的活动，提高学生的学习兴趣，激发学生对玉器的艺术和历史文化内涵的探索。 3、在对玉石精品的欣赏中，使逡学生得到美的熏陶。 学生不了房解当时的社会观念和生活环境，难于理解玉器锾在当时社会中的特殊地位和具体的应用。 教学难点： 教学中对作为工艺品的玉器本身审美的品鉴和对古代社会的礼制、民俗做一些初步的介绍，使学生理解“君子比德于玉”的独特的人文精神内涵。 教、学具准备： 多媒洲体课件（视频：玉器的欣赏，汉代贵族生活影廾片的片段，红楼梦有关通灵宝玉的片段；图片髟：器形品鉴类，玉器造型风格类，礼器类，吉轰祥图案类），玉石物件实物和一杯水 教学过朊程： 一、引入新课 设置环境：黑板上写上美“鉴宝”，在讲台上摆上四个锦盒内装玻璃、≮塑料、好的印石、玉器雕刻器物，上盖黄色绸桐布。 同学们！今天，我们搞一个“鉴宝”活蠊动，猜一猜，这黄绸布底下盖的是什么？ 老忉师展示和田玉、翡翠、岫玉、玛瑙等实物饰件 二、品鉴欣赏 我们要评鉴一个玉器，需要从哪些方面去考虑呢？！请同学们带着问题看一铿个短片。（视频播放玉器的欣赏） 小组讨论，回答问题。 老师总结补充：（屏幕文字展铉示） 学生从图片中总结美的规律，老师做适蠕当的引导。（师生问答，图片展示审美评价） 三、探讨文化内涵 那么，为什么我们中国人对“玉”情有独钟呢？首先我们来了解一下玉搴器的历史。请同学们归纳一下不同时代的“玉睨”在人们生活中其价值和功能的演变，看书P鹋5---P7 老师展示结果（屏幕文字展示） 玉文化主要分为：1、贵闵族的“礼器”2、文人的“比德于玉”3、民祉间吉祥文化 四、剔拓展 今天我们一起对祖国的玉石文化做了一卿定的了解，同时欣赏了大量的玉器的图片，初毯步认识了玉器的欣赏方法以及审美功能。在当驳代科技水平发达的时代，制玉的工具和技术非洌常先进，使得玉器造型的创意则更显得珍贵，栈请同学们根据所学的有关知识，经常到玉器店囝、博物馆多看多品，是自己的审美水平得到提ぬ高。 练习设计了解玉器的历史 教学反思 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3