综合职业能力导向的高职课程改革初探.pdfVIP

第 7 卷·第 12 期 职业时空 J 综合职业能力导向的高职课程改革初探 邹贵平 (江西交通职业技术学院，江西南昌 330013) 摘要:对综合职业能力观的内涵进行了讨论，分 满竞争的社会环境中要求得良好的生存状态，个人 析了目前我国离职课程改革存在的缺陷.提出了综合职 的智力、身心、审美意识、责任感、精神境界等方面 业能力导向的高职课程改革原则，并就综合职业能力导 就必须全面发展，并不断增强自主性、判断力和交往 向的离职课程体系改革的内容和措施进行了初步探析. 能力，具体表现为竞争与合作能力。 关键词:高职，综合职业能力现z 课程改革 2 .认知能力。学习更多的是为了掌握认识的手 段，而不仅仅是为了获得经过分类的系统化知识。应 首先将学习视为一种人生手段，其目的是使每一位