12个学习习惯总结.doc

十二个学习习惯总结 良好的学习习惯是学生学习的保障，习惯的培养必须从小养成。在本学期我狠抓了学生的十二个习惯的培养，收到了良好的教育效果。 1、写的习惯。 每天让学生写一段名人名言，为以后写作打下良好基础。让同学们每天写一个概念、法则或公式，达到理解并背诵。 2、读的习惯。 每天早晨，让学生读一篇课文，培养他们的朗读能力，同时，也提高他们的语言组织能力。每天早上，利用五分钟的时间，让学生读教材中的课文，复习已经学过的知识，预习还没有学的新知识，培养学生读的习惯。 3、筛选的习惯。 从小就应该培养学生懂得如何筛选资料，即让学生掌握哪些东西对我们的学习有帮助，哪些东西暂时还用不到。让学生准备一个小册子，把与学习有关的资料，通过筛选，收集在这个小册子里，以便以后查找方便。 4、自己给自己留作业的习惯。 由于一年级的学生年龄较小，有些事情老师和家长放不开手，通过自己给自己留作业的方式，来培养学生的自主能力。学生每天除了完成老师留的作业以外，还要适当给自己留一些作业，以便对所学的知识加以巩固。 5、大事做不来，小事赶快做的习惯。 教育学生要从身边的小事做起，做一些力所能及的事。教育学生要从身边的小事做起，做一些力所能及的事。由于学生刚入学不久，还不能完全适应学校的生活，必须通过老师的耐心辅导，让学生来适应老师和学校。 6、适应老师的习惯。 由于学生刚入学不久，还不能完全适应学校的生活，必须通过老师的耐心辅导，让学生来适应老师和学校。我坚持多与学生沟通，多找学生谈心，建立融洽的师生关系，这样会有利于提高学生的学习成绩。 7、预习的习惯。 要想学习好，预习是一个很关键的环节，因此每天我都给同学们布置一定量的预习作业，并写在预习本子上。 8、制定计划的习惯。 让同学们锻炼给自己制定各种计划，平时按照计划来做自己的一些事情，这样会锻炼学生有条不紊地、有计划地做事 。 9、演讲的习惯。 每天早上我都抽出两分钟的时间，让学生即兴演讲，内容不限。 10、出考试题的习惯。 每学完一个单元，我都让学生各自给自己出一份开始题，然后让同桌的同学互相交换着考，并给出成绩。 11、记忆的习惯。 让同学们背诵、记住书上以前学过的概念、法则、公式，每天背诵一遍，达到记住。 通过师生的共同努力，取得了一定的成绩，在今后的工作中，我将继续努力。