高中地理必修1第3章第1节”.pptVIP

【答案】　(1)森林覆盖率降低(或植物减少)　河湖泥沙淤积　(2)砍伐森林　(3)减少　 (4)坍塌(受损)　(5)地下水水位下降　(6)泥沙淤积 活动点拨教材透析 一、教材P67活动 如下表： 二、教材P68活动 1．从材料中可以看出，在中生代末期的地层内，铱元素含量异常，比正常值高出30倍,而铱是陨石的重要组成成分之一，这说明可能曾有一颗富含铱的小行星撞击地球并发生 爆炸，大量富含铱的尘埃颗粒弥漫天空，阻挡阳光射向地面，绿色植物的光合作用无法 进行，恐龙失去了食物来源而灭绝。 2．恐龙灭绝的原因是全世界感兴趣的问题,除上面的小行星撞击地球假说之外，还有各 种不同的假设：如认为这与中生代末期强烈 的地壳运动所引起的地形、气候、植物等条 件的改变有一定关系；或者认为与地球磁场 的变化、恐龙本身的蜕化、流行病等有关。 总之，恐龙的灭绝与其本身内在因素和与其 密切联系的外在因素(周围环境)有关。 例如：恐龙为适应环境向特定方向迅速发展,但中生代的地形、气候多变以及植物的盛衰 与恐龙生活的习性形成重要矛盾，导致其最 后灭绝。还有一种看法，认为曾有一颗彗星 爆炸，使海水温度升高，造成生物死亡。 三、教材P69活动 对某个工矿企业进行调查时，应注意三个问 题：一是该企业排放的主要污染物是什么；二是该企业排放废弃物数量的多少；三是该企业排放的废弃物对环境产生了哪些影响。 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 活动点拨 教材透析 第三章　自然地理环境的整体性与差异性 第三章　自然地理环境的整体性与差异性 第三章　自然地理环境的整体性与差异性 　第一节　自然地理要素变化与环境变迁 新课学前导航 情景导入 银杏最早出现于3.45亿年前的 石炭纪，曾广泛分布于北半球 的欧、亚、北美洲，与动物界 的恐龙一样称王称霸于世。至200多万年前,发生了第四纪冰川运动，地球突然变冷，绝大多数银杏类植物濒于绝种， 残留的遗体成为印在石头里的植物化石。在这场大灾难中，唯有我国自然条件优越，一部分银杏才奇迹般地保存下来，成为研究古代银杏的活教材。 【思考】　银杏为什么被称为“世界第一活化石”？ 【提示】　第四纪冰期，气候突然变冷，绝大多数银杏类植物濒于绝种，唯有一部分在自然条件优越的中国奇迹般地保存下来。 学习目标 1.理解生物进化与环境变迁的关系。 2.了解不同地质时代相应的生物发展阶段. 3.辩证地认识人类活动与环境的关系。 4.学会对地质历史时期资料分析的一般方法. 基础梳理自学导引 一、生物进化、灭绝与环境 1．生物进化与环境变迁 生物 化学 2．环境变迁与生物灭绝 (1)物种衰退和灭绝的原因:不利于_________的环境变化。 (2)两次全球性生物灭绝时期 生物生存 时期 全部灭绝 部分灭绝 古生代末期 ________________________ _________以上的海生无脊椎动物种类 中生代末期 ___________ 海洋中50%以上的___________种类 原始鱼类和古老的两栖类 60% 恐龙 无脊椎动物 图表解读 教材图3－1　生物进化与环境演变，据图分析： (1)地球经历了哪些地质年代？ (2)古生代生存的动植物分别有哪些？ (3)恐龙生活在什么时代？此时有什么植物存在？ (4)请归纳出生物的演化规律。 提示：(1)太古代、元古代、古生代、中生 代、新生代。 (2)古生代早期为海生无脊椎动物时代；中期是鱼类时代；后期是两栖类动物时代，此时植物是陆上孢子植物。 (3)恐龙生活在中生代。此时盛行裸子植物。 (4)生物的演化为由低级向高级，由海洋向陆地演化。 二、人类活动对环境的作用 1．人类与环境的关系 人类是自然地理环境的产物，是地理环境要素之一；人类能够有意识地适应和________自然，对自然地理环境的影响__________。 2．产业革命以来，自然地理环境的变化 (1)原因：人类对______________的大规模开发利用。 改造 愈来愈大 自然资源 (2)实例：大量燃烧化石燃料、____________等，导致______________。 3．人类活动对地理环境的影响 (1)有利影响：通过社会发展和科技进步改善环境，开发资源，造福于社会。 (2)不利影响：给自然环境带来破坏，甚至危及人类自身的生存。 砍伐森林 全球变暖 (3)启示：尊重和顺应__________，防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏，注重协调社会经济建设与________________的关系。 自然规律 环境生态保护 思考感悟 下列两幅漫画反映了什么环境问题？ 【提示】　左图反映了“全球变暖”；右图反映了“臭氧层空洞”。 要点串讲知能突破 生物进化、灭绝与环境 方法