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第二章 第三节 西欧国家的殖民扩张教案 章来源 m 第二章资产阶级革命时代的东西方世界 教案 教学目标 1、英、法、荷的殖民扩张；东印度公司的建立；英、荷、法争夺殖民地的斗争：英国的《航海条例》、英荷战争、七年战争、英国成为世界上最大的殖民国家；殖民主义的罪恶。 2、通过近代早期殖民扩张的学习，使学生明白：早期殖民国家间的激烈商战，是资本主义原始积累的重要方式之一。工业资本的英国战胜封建的西班牙、法国和商业资本的荷兰，是生产力发展的必然玟结果。早期的殖民扩张，一方面，为资本主义访发展提供了大量的资本原始积累，使欧洲资本主义迅速发展，使工业革命的时机逐渐成熟。邮另一方面，它打断了亚、非、拉美广大国家和恃地区的历史进程，造成了当地的贫困和落后。 3、通过揭示殖民主义的罪恶，使学生认识到癖，资本主义是伴随着征服和掠夺而发展起来的鸱。通过对英法荷等国殖民扩张概况的了解，使骖学生认识到，从殖民地掠夺原料、财富，向殖期民地倾销商品，是资本主义固有的属性，只要骊资本主义制度存在一天，它就不会消失。 教材地位分析 本节内容主要反映的茇是17、18世纪欧洲国家间的战争，这些战エ争主要都与争夺商品市场和殖民地有直接的关蒸系，其本质上都是商业战争，它反映了商品经济取代自然经济和资本原始积累的时代特征，视它不仅是早期资本主义发展的又一重要表现，泰也是社会生产力发展的必然结果，它是社会生ざ产力的发展所需的资本原始积累在资本主义发秀展史上不可缺少的一步。而荷、法相继败于英国手下，也恰恰证明了资本主义对封建制度的瀛优势，并预示着世界历史发展的方向。此外，碴伴随着殖民扩张的进行，世界各地区之间联系央日益加强，这就为资产阶级革命时代的到来，让19世纪末世 关于“奴隶贸易”的建议 关于“奴隶贸易”问题，让学生认识到资本主乾义的血腥发展史的同时，用已学过的资本主义搞关系的本质去思考，它说明的本质内涵是什么？“贩奴”贸易开始于何时？结束于何时？奴泣隶贸易的出现与资本主义生产的需求之间有何陕关系？为什么说它的产生和消失都适应资本主咪义发展的一定历史阶段？ 关于英、法、荷争墁夺殖民地的斗争的建议 关于16、17、1綮8世纪的英法荷等国间的殖民争霸过程，以学生阅读教材，自己整理制作图表的方式完成。錾也可运用多媒体教学辅助课件的方式，或活动地图的形式完成。 本节的教学重媲点是英、法、荷的殖民扩张和争夺。紧随16世纪的殖民扩张封建国家西班牙、葡萄牙之后姻，17世纪资本主义发展较早的英、法、荷首先开始资本主义性质的殖民扩张活动，并贯穿梨于整个17—18世纪。而当时的殖民争霸斗争就其本质而言是资本主义性质的殖民争霸斗线争，并且它还是英、法、荷三国为争夺海外市被场的扩张与争霸斗争，所以它是本节的重点，是本节所描述的历史内容的主线。 如何全面、客观地评价早期殖民扩张。因为潦在评价这一历史现象的过程中，需要涉及政治瘁经济学，以及哲学的相关概念和原理，客观、货正确地认识殖民主义的后果，学生在总体把握载起来有些难度。因为：殖民活动对西方国家而愚言是一个资本原始积累的重要途径，为西欧资祜本主义发展积累了物质基础；但它对东方国家知，特别是受西方国家侵略的国家和地区来讲，磅它是一场残酷的血腥掠夺过程，它造成了东方凌国家的贫困和落后。因此，正确全面地评价殖讫民主义就是理解历史的进步的同时，要看清这И种历史进步而付出的巨大代价，是培养学生辨证思维的不可或缺的、然而又具有一定思维难尢度的典型问题。 课内探究活动 组织学生对㈧下列问题进行分组讨论等思维活动：“西班牙掇、葡萄牙的殖民活动与英、法、荷的殖民活动莉有何不同？”“英国打败荷兰的本质上的意义辎是指什么？”“英国为什么能够打败法国？”姗“这个时期的殖民活动与这个时代特征有何关ι系？”“荷兰、英国殖民者先后入侵中国反映迥了当时国际关系的什么特点？它对以后的世界敢格局的变化带来了怎样的影响？” 教学设计方案 重点:英、法、荷殖民扩张的原因及对剃早期殖民扩张的评价 :如何全面、客观丿地评价早期殖民扩张 :多媒体教学橐辅助课件 : 就已学过的“新航路开辟”和资本主义发展的几个阶段等知识，提瑰出问题导入本课后。 要求学生将自己阅读教嘱材、整理后的16、17、18世纪的英法荷等国间的殖民争霸过程，以图表的方式，或多蘖媒体教学辅助课件的方式展示。 16世纪，英国人的海外活动的主要形呸式是什么？16世纪后半期开始又有怎样的变化？这种变化的根本原因是什么？”的分析，簸让学生明白：英国由早期的海盗式的抢掠、贩笊卖黑奴活动同商业活动结合，转化为争夺海外泷市场的殖民活动，是与英国资本主义的发展程允度紧密相关的。同时，“英国的海外殖民政策锾与西、葡两国特点是不同的”因为：英国海外慎殖民活动是在垄断性的商业贸易的公司的活动瘪为主，不同于西、葡两国；法国和荷兰与