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第二课 社会舞台中的角色第1课时 变化的社会角色学案 山课件 m 第二课社会舞台中的角色 1课时变化的社会角色 1．明确人有不同角色，有些与生俱来，有些可以选择改变。 2．明确自己曾经、现在、将来可能扮演的各个角色，懂得扮演好自己的角色的必要性。 3．反思自己的成长历程，并对未来作出构想，对自己的发展有自主的认识。 如何选择自己的角色。 三、课前准备： 写一篇短文，题目为《我》 四、自主学习 1．__________是个大舞台，每个人都有自己硭的____________。 2．有一部分社会角色是与生俱来的，比如：_____￥____________________诶_________等，这些角色都来自__历____________________谋__的先天因素。 3．在义务教育阶段，每夷个适龄儿童应该接受___________Ｑ___，扮演好___________的角袷色，在年满_______周岁时，我们还要瓴依法行使更多的_____________唛，履行更多的__________。 4．馨人们的社会角色总是在着。当角色发生变化时觫，我们的和________也会有所改变。 5．课文12页，图5—11《爸爸的角色》 1）设想一下，“爸爸的角色”分别在哪些亮场景出现？列举2~3个他扮演的其他角色？雁 2）P13，填图5-12李超的角色。迪 ②在这些角色里哪些是与生俱来、无袤法选择的？哪些是社会安排的？哪些是期盼扮猴演的？ 6．看课本P13关于小莉和妈妈关蓑系的内容，同样是小莉本人，为什么小学时代蓖和中学时代的她与妈妈的关系会有这么大的差□异？你在生活中是否有这样的感受？ 7．P顼14问题，思考：大龙在家、学校和公园这些伤社会场景中分别扮演了什么角色？大龙为什么鼓会有这样不同的表现？这与大龙所扮演的角色牮有什么关系？谈谈你的看法。 我在自主探究的过程中无法解决的问题有撤： 经过小组合作，我还存在疑惑的问题有： 六：释疑解惑 全体师生一起讨论解决小组合腥作中仍未解决的问题。 七、巩固与检测 1.请将下列相对应的场所和角色用线连起来。甲 公园学生 影剧院游客 商场乘客 博物馆顾客 家庭参观者 公共汽车居民岂 居民区儿女 2．请你判断：下列各种角色哪些是与生俱来的？哪些是社会规定的？ A达、性别B、乘客c、儿子D、学生E、军人FⅧ、民族 G、经理H、村长I、人种j、企业家k、医生 L、孙女m、教师N、妻子o、玻校长P、居委会主任 __谜____________________┬____________________寻______ _____笙________________________________________略___ 3．一天，老师发了表格让同学们认鸩真填写，陈扬填写了表格，有以下涉及社会角攫色的内容，这些社会角色中，由先天因素决定的是（） ④担任职务：班长⑤父亲：陈晨⑥闪理想职业：艺术家 A.①②③B.③④⑥c暄.①②⑤D.①②③⑤ 4．李继市七年级的蔌学生，下列社会角色对他来说是未来社会角色拐的一项是（） A.儿子B.孙子c.学生D柞.宇航员 5．小明下列哪个角色是由社会规郜定的（） A、中国人B、汉族c、儿子D、调学生 6．下列属于与生俱来的社会角色的是跤（） A、学生B、顾客c、黄种人D、科学砍家 7．我们感受角色变化的途径有（） A、①②B、①氪③c、②③D、①②③④ 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management sy