高中数学2.4.1平面向量数量积的物理背景和其含义课件新人教A版必修4”.pptVIP

2.4.1 平面向量的数量积的物理背景及其含义 学习目标： 1、能运用数量积表示两个向量的夹 角 ，计算向量的长度； 2、会用数量积判断两个平面向量的垂 直关系。 + 我们学过功的概念，即一个物体在力F的作用下产生位移s（如图） θ F S 力F所做的功W可用下式计算 W=|F||S|cosθ其中θ是F与S的夹角 从力所做的功出发，我们引入向量数量积的概念。 平面向量的数量积： 已知非零向量 与 ，我们把数量 叫作 与 的数量积（或内积），记作 ，即规定 其中θ是 与 的夹角， 叫做向量 在 方向上（ 在 方向上）的投影.并且规定，零向量与任一向量 的数量积为零，即 。 θ B B1 O A 投影的概念: 投影也是一个数量，不是向量. O B A B1 投影的概念: A B O B1 当?为锐角时 投影为正值; 投影的概念: A B O B1 A B O B1 当?为锐角时 投影为正值; 当?为钝角时 投影为负值; 投影的概念: A B O B1 当?为直角时 投影为0; A B O B1 A B O (B1) 当?为锐角时 投影为正值; 当?为钝角时 投影为负值; 数量积的几何意义： 数量积 等于 的长度 与 在 的方向上的 投影 的乘积。 θ B B1 O A 思考：向量的数量积是一个数量，那么它什么时候为正， 什么时候为负呢？ 注意： 数量积 a · b =| a || b |cos? ? ? ? 注意公式变形，知三求一. ? “ · ”读作“点乘”，不能省略不写，也不能写成“×”; ? 一种新的运算，也叫做内积; 由向量数量积的定义，试完成下面问题： 注：常记 为 。 0 ≤ 证明向量 垂直的依据 （4）平面向量数量积的几何意义：数量 积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b| cos的乘积。 （5）向量数量积的性质。 ①e·a=a·e=|a| cosθ. ②a⊥b a·b=0. ③当a与b同向时, a·b=|a||b|；当a与b反向时，a·b=-|a||b|. 特别地， a·a=|a|2或|a|= 。 ⑤|a·b|≤|a||b| ④ 典型例题分析 进行向量数量积 计算时,既要考 虑向量的模,又 要根据两个向量 方向确定其夹角。 例1、 四.课堂练习 判断下列各题是否正确 (1)若a=0,则对任意向量b,有a·b=0 (2)若a≠0,则对任意非零向量b,有a·b≠0 (3)若a≠0,且a·b=0,则b=0 (4)若a·b=0,则a=0或b=0 (5)对任意向量a有a2=│a│2 (6)若a≠0且a·b=a·c,则b=c (7)a与ｂ是两个单位向量，则a２＝ｂ２. (√ ) (×) (×) (×) (√ ) (×) (√ ) 数量积的运算规律： 思考：等式 是否成立？ 数量积的运算规律： 不成立 例 2：求证： （1）(a＋b)2＝a2＋2a·b＋b2； （2）(a＋b)·(a－b)＝a2－b2. 证明：（1）(a＋b)2＝(a＋b)·(a＋b) ＝(a＋b)·a＋(a＋b)·b ＝a·a＋b·a＋a·b＋b·b ＝a2＋2a·b＋b2. 例 2：求证： （1）(a＋b)2＝a2＋2a·b＋b2； （2）(a＋b)·(a－b)＝a2－b2. 证明：（2）(a＋b)·(a－b)＝(a＋b)·a－(a＋b)·b ＝a·a＋b·a－a·b－b·b ＝a2－b2. 例3.已知 ， 的夹角60o， 求 。 例4.已知 ，且