高中考试一轮总复习人教A版数学”.pptVIP

走向高考·数学 高频考点通关 [答案]　D [答案]　D [答案]　B [答案]　B [答案]　D [答案]　C [答案]　A [答案]　C [答案]　B 第一章　集合与常用逻辑用语 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教A版 · 数学 * 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教A版 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 高考一轮总复习 基础梳理导学 高频考点通关 规范答题样板 3 课后强化作业 4 基础梳理导学 [答案]　D [答案]　C [答案]　C 第一章　集合与常用逻辑用语 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教A版 · 数学 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教A版 · 数学 第一章　集合与常用逻辑用语 ●命题趋势 1．集合的概念与运算，主要从以下三个方面考查：一是对集合基本概念的认识和理解，如集合的表示法、元素与集合的关系、集合与集合的关系、集合的运算；二是以集合为工具考查对集合语言和集合思想的应用，在考查集合知识的同时突出考查准确使用数学语言能力及用数形结合、分类讨论思想解决问题的能力；三是以集合为载体考查对信息的收集、捕捉、加工能力． 这一部分命题保持相对稳定，主要是简单的概念与运算的选择题，近年来加强了对集合计算、化简的考查，并常以集合为载体考查函数的定义域、值域，方程与不等式的解集，以及与解析几何联系的题型或新定义题型，这类题型应重点加以训练，加强集合表示方法的转换与化简训练，注意Venn图的应用． 2．常用逻辑用语 这部分内容高考的主要命题形式： (1)判断含有逻辑联结词“或”、“且”、“非”的命题的真假，以客观题形式呈现． (2)判断条件与结论之间的关系，探求某结论成立的充要条件、充分不必要条件和必要不充分条件，考查考生对隐含条件的发掘能力与推理能力，以客观题为主． (3)四种命题及其关系和真假判断． (4)全称量词、存在量词在客观题与大题中都有可能考查，大题中只是作为条件或结论的一个构成部分． 3．逻辑联结词、存在量词、全称量词，一般不会单独命题，通常会在题目中间接考查，若单独命题，则是简单的客观题． ●备考指南 1．集合的复习应抓好基本概念与运算的落实和对集合语言的识读理解能力．建议把集合的运算作为训练的重点，同时加强与新定义题型、解析几何的嫁接训练． 2．掌握各种逻辑用语的含义、表示方法、用法及注意事项，理解命题结构及逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义，掌握四种命题的内在联系，熟练判断充要条件．加强与函数、不等式、数列、向量、解析几何等结合的充分、必要条件判断，全称量词、存在量词的区分，全称命题与特称命题的否定的训练． 主要进行客观题训练，注意解答题中关键的联结词． 第一章 第一节　集　合 夯实基础　稳固根基 一、集合的基本概念 1．集合中的元素具有________、________和________． 2．集合有三种基本表示方法：________、________、________.还可以用区间来表示集合． 3．若a属于集合A，记作________，若b不属于集合A，记作________． 4．若集合中不含任何元素，用________表示． 5．常用数集及其符号表示 数集 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 二、集合之间的关系 1．若集合A中的任何一个元素都是集合B的元素，则称集合A是集合B的子集，记作________． 2．若AB，且集合B中至少有一个元素不属于A，则称A是B的真子集，记作________． 三、集合的运算 1．由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合，叫做A与B的交集．若x(A∩B)，则xA______x∈B. 2．由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，叫做A与B的并集．若x(A∪B)，则xA______x∈B. 3．若已知全集U，集合AU，则 UA＝{x|xU且xA}． 四、集合中的常用性质 1．若AB，BA，则A______B；若AB，BC，则A______C； 2．A∩(UA)＝______，A(?UA)＝______； 3．(A∩B)A?(A∪B)； 4．AB?A∩B＝______A∪B＝______. [答案]　一、1.确定性　互异性　无序性　2.列举法　描述法　图示法　3.aA　bA　4.　5.N　N*　Z　Q　R 二、1.AB　2.AB 三、1.且　2.或 四、1.＝　　2.　U　4.A　B 考点自测　把脉弱点 1．(2013·重庆理，1)已知集合U＝{1,2,3,4}，集合A＝{1,2}，B＝{2,3}，则U(A∪B)＝(　　) A．{1,3,4}　　　 　　B．{3,4} C．{3} D．{4} [解析]　因为AB＝{1,2}