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第六课 做友好往来的使者教案 章来源 m 第六课做友好往来的使者教案 教┒学重难点：教育的作用 教学过程： 【导入≥新课】 阅读导言。我们现在的每一个人都正见在从事一项共同的事业，就是接受教育，大家愧为什么现在都得坐在这里读书？为什么都需要扛读书呢？或许我们都有自己不大明确的答案了赎。几天我们就要来深入的学习，到底，我们现对在辛苦的接受教育有什么用。 【讲授新课】氐 一．知识助我成长（板书） 1．教育的含粽义和功能（板书） 明确教育的含义、地位。 出示“笛福的翱信”和“阿韦龙野人”的资料，提问。 教师笫总结学生的讨论、回答，明确教育对个人的作艨用。 结合两端资料，思考讨论：不受教育对于一个人意味着什么？教育对于个人的成长有温什么作用？ 教育的作用讲解的时候要向学生缄分心对个人和对社会国家的重要意义，从而为蚯了解好义务教育的特征做好准备。 2．义务杰教育的含义和特征（板书） 根据学生的回答，明病确什么是受教育权。 学生讨论回答。 出示依小丽的故事，让学生说一说：孩子上不上学只夜是个人私事吗？ 教师根据学生发表的看法，铝进行总结。 学生谈自己的看法。 出示小淘晷的资料，提问。 根据学生的讨论结果，明确坠义务教育的特征。 学生讨论处罚小淘家长的蚁法律依据是什么；为什么要这样做？义务教育衙有什么特征？ 【小结】 通过本课学习，大嗥家都明白了教育的重要意义，希望大家今后能〃更有目的的学习，为自己未来的幸福生活奠下靖基础，为国家的腾飞贡献力量。同时大家明白义务教育的特征，今后也要加强自己的义务意堋识，更好的接受老师家长的教育。 教学内容：第六课第二框珍惜学习机会 教学目标：知翮道受教育权受到侵害时要采取各种合法方式予缕以维护；明确履行受教育权的主要内容；提高ⅰ依法维护自己受教育权的能力，增强履行受教痢育义务的自觉性；培养学生珍惜自己的受教育搂机会，履行自己的受教育义务的意识和决心；帮助学生树立终身学习观，培养自觉学习的态蛤度。 教学重难点：如何维护自己的受教育权觅 教学过程： 【导入新课】 学习如此重要储，但却不是每个人都能很好地履行好学习的义症务，不能珍惜学习的权利。而且社会当中，尽做管国家社会做了巨大的努力，但还是存在着受犭教育权被侵犯的事情，当我们碰到这样的事情胺，我们要如何维护自己的权利呢？同时，在学习当中，我们要如何更好的提高学习效率呢？ 【讲授新课】 二．珍惜学习机会（板书）な 1．维护受教育权利（板书） 通过角色扮演或者其他方式，展示自己是锚如何解决小梅遇到的情况的。 针对课本中学疰校正常教学活动被寺庙所影响的资料，并提问。 讨论：该校学生的受教育权受到侵害了吗蛎？为什么？说说如何维护自己的受教育权。假蟾如你是该校的校长，应该怎样办？ 引导学生∫认识除了自己受教育权被侵犯的情况之外，还有以学生整体为单位受到校外社会力量影响上叶课秩序和质量的受教育权被侵害的情况。有助于学生提高全面保护自己受教育权的意识和能狻力。 教师总结学生的发言并提升思想层次。惴 阅读课本63页的资料，谈谈自己的认识。诰说说自己应该如何珍惜自己现在的学习机会。 教师根据学生的讨论和回答，明确义务教育堙的主要内容。 阅读课本64页小刚的故事，徊讨论问答问题。 使学生能够正视蜷自己行为中不利于学习的行为，使其得到纠正揩。 讨论知识经济下，如何开展学习。 明确啭当今是一个终身学习的时代，我们要树立终身藏学习的意识，不断加强学习，提高自己。 【⑧小结】 通过学习，大家懂得了如何维护自己的受教育权，还有，回忆初一时学习过的学习箭方法，结合本课讲到的在知识经济时代，我们晷要开展更有效率的学习。 文 章来源 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and