第五课：让挫折丰富我们的人生 (人教七下).docVIP

第五课：让挫折丰富我们的人生 (人教七下) 第五课：让挫折丰富我们的人生 ――主要内容：什么是挫折，为什么会有挫折，以及由此产生的三种不同结果。 －－帮助同学认识到挫折是不可避免的 －－帮助同学理解应该以什么态度面对挫折。 第二框“挫折面前也从容” ――主要介绍一些怎样战胜挫折的有效方法 ――怎么应对挫折 第六课：为坚强喝彩 第一框“让我们选择坚强” ――主要介绍坚强意志的表现、坚强意志的作用 －－提供参照和榜样、诱导自觉的犋意志品质锻炼 第二框“钢铁是这样炼成的” ――主要是告诉学生一些怎样磨炼坚强意志的豹方法。 四、设计思路 第五课设计 教学目闱标： 帮助学生认识到挫折的不可避免性 理舱解挫折的二元作用 提高善待自己抗挫折能力 教学方法： 讨论归纳体悟 教学准备： 1半、学生演讲内容为课文相关主题 2、教师查吆找相关图片、事例 二、从演讲和评论引入课题,进入潢教学 (一)出示材料，阅读讨论 1、材料林一,讨论：①、对上述案例有何看法？②、如ㄐ果是“我”，会如何处理？ 2、材料二，讨论：①、经理基于柞的理由可能是什么？②、如果是“我”，会自涣杀吗？为什么？ 3、材料三蹊，讨论：①、如果是“我”，会是怎样的人生五轨迹？ #8226;②、主人公坎坷的人场生与最终的成功说明了什么问题？③、结合1馨、2的案例，“我”有什么想法？ (二)关注自身，加深体验 1、交流：自己愣的一次挫折体验，以及解决方法。（教师板书钡记录） 2、讨论:“我”可有类似体验,如哩何解决的 3、互助：罗列“很受伤”或容易蝈“受伤”的事，小组讨论如何解决 4、归纳：“我”的启发、面对挫折的常规做法例如心夯态、方法等等 （三）、归纳总结，提高认识 1、引导学濒生归纳(二)中所提到的有效方法 2、如何帜求助、求助途径 3、引导归纳(二)中讨论笈触及的不同的心态、思维方式面对挫折会有不骰同的态度，从而有不同的结果，总结应该以怎鲟样的心态面对挫折 －－要注意的是：对学生一些怯懦牡、消极的方法要予以理解，肯定“在某些时候架”退却并非坏事。对积极乐观的同学，也不可皂一味鼓励往前冲，其实很多时候明知不可为，鸳还是该退且退。 三，教师小结，结束课题 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, t