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一次有趣的数学实验 六（4）梁郁敏 我是个数学迷，特别喜爱数学课，平日里总是爱问个为什么，遇到什么数学问题，我从来不想从老师那里得到现成的答案，而是希望自己动脑解决，久而久之，一般的数学问题可真难不倒我呢！ 记得刚学《体积的认识》那会，杨老师布置了一次数学实验，要我们自己想办法比较5个一元硬币与50个一角的硬币体积是不是相等。 没做实验之前，我想：水位一定相等，因为50角=5元，这只是我的猜想，为了验证我的猜想，还得想个办法证实一下。 我想只要用两个杯子，倒上相同的水，量好水杯的高度后，分别在两个杯子里放上5个1元硬币和50个1角硬币，看看杯子里的水位是不是一样高，不就能解决问题了吗。 说干就干，我马上行动起来，我赶紧找来两个相同的杯子，5个1元硬币，又费了九牛二虎之力找到了50个1角硬币。 开始实验了，我先在杯子里倒上相同的水，然后把5个1元硬币和50个1角硬分别放入水中，量了量水目前的高度，可是杯子底部是实心的，所以直尺不能量出精准的刻度。我又试了几次，却都无法量出来，心烦意躁的我像热锅上的 蚂蚁—团团转。“放弃”在向我招手，可每当想起妈妈对我说过：“做事要坚持！”我又打消了这个念头，一心只想快点找到问题的解决方法，可是考了半天，还没半点头绪。正当我愁眉苦脸的时候，我的“救星”—妈妈下班回家 了。我急忙向妈妈请教，妈妈知道后，对我说：“你拿两个相同的直尺靠在两个杯子旁，然后用线划出水的高度，不就能比较了吗？”我听了妈妈的话，赶紧动手做了起来，不一会事实就摆在了我的眼前：装有50个1角硬币的水杯水面高度比装有5元硬币水杯的水面高度要高出许多。本来我实验是为了验证我的猜想：水面高度一样，可没想到这个结果，为什么不是相同的呢？我心中充满了疑惑……我一定要找到答案，我冥思苦想，这时我想起了数学课《体积的认识》，在认识物体的体积时，老师曾经做过一个实验，将两个同样大的玻璃杯，一只装满水，一只空杯放入一个桃，将装满水的那个水杯往装了桃的水杯里倒水，大家发现水杯里还剩一些水，通过这个实验，让大家见证了桃是占有一定的空间的，也就是说桃是有体积的。想到自己这个实验，两个杯子的水面高度不一样，也就是说2种硬币的体积不一样，我不禁为自己的发现欢呼起来! 通过自己动手实践，我终于得到了结论：5元硬币和50角的虽然价值相同，但是体积不同，一枚一元硬币没有10枚1角硬币的体积大,所以装有50个1角杯子的水位比装有5个一元硬币水杯的水位高出许多。 虽然是一次小小的实验，给我留下的印象却十分深刻，我觉得这样的数学实验很有趣，因为它让我亲眼见证了数学结论。同时我也明白了：在做一件事情时，不要妄下结论，只有经过验证，才能得到真正的结论。 指导教师：杨 霞