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等边三角形(一)导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 m ＄等边三角形（一）导学案 201（3）年（9）月（8）日星期（日） 201（）年（）月（）日星期（） 1、等腰三角形成为等边三角形的条件及其推理证明。 2、理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性 3、能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题。 4、在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难琐的意志，建立自信心． 学习难点引导学生全鼹面、周到地思考问题 学具使用多媒体课件、黉小黑板、彩粉笔、三角板等 学习内容 学习藁活动设计意图 一、创设情境独立思考（课前钗20分钟） 1、阅读课本P79～80页，宥思考下列问题： 1）、等腰三角形成为等铝边三角形的条件及其推理证明 2）等边三剧角形的定义及等边三角形的性质和判定方法。旗 2、独立思考后我还有以下疑惑： 8分钟） 乙： 丙： 丁： 同伴互助答疑解惑 ＄等边三角形常（一）导学案 学习活动设计意图 三、合作И学习探索新知（约15分钟） 1、小组合作憎分析问题 2、小组合作答疑解惑 3、师生跪合作解决问题 1】把等腰三角形的性质用胖到等边三角形，能得到什么结论？ 2】一允个三角形满足什么条件就是等边三角形？ 3】你认为有一个角等于60°的等腰三角形港是等边三角形吗？你能证明你的结论吗？ 4】求证：三个角都相等的三角形是等边三角形． ABc中，∠A=∠良B=∠c． ABc是等边三角形． 证明：∵∠A=∠B， Bc=Ac（等味角对等边）． A=∠c， Bc=皴Ac（等角对等边）． AB=Bc=Ac蔺，即△ABc是等边三角形． 15分钟） 1、知识点的归纳怼总结： 1）有一个角是60°的等腰三角怖形是等边三角形． 2）三个角都相等的三喁角形是等边三角形． 3）等边三角形的三罩个内角都相等，并且每一个角都等 60°徐. 学习活动设胛计意图 2、运用新知解决问题：（重点例习崞题的强化训练） 1）例1：如图，△AB点c是等边三角形，DE∥Bc，交AB，AcЪ于D，E。求证△ADE是等边三角形。 2）课本P80页练习两题（写到书上） 3）课本P81-82页习题第8、9题（写箔到书上） 4）课本P81-82页习题第骈6、7、13题（写到书上） 5分钟） 1、独铙立思考＄等边三角形（二）工具单 2、课本疹P81-82页习题第12、14题（写作业撮本上） 1、学习目标完成祧情况反思： 2、掌握重点突破难点情况反思醒： 3、错题记录及原因分析： 学习活动设计意图 自我评攫价 课上1、本节课我对自己最满意的一件事〖是： 2、本节课我对自己最不满意的一件事弃是： 未及时完成（）未完成（） 五、课堂小测（约5分钟） 1、等边三角形是轴对称图形沸吗？它有几条对称轴？它们分别是什么线段？ 解：（1） 2） 3） 2、如图，宰等边三角形ABc中，AD是Bc上的高，∠BDE=∠cDF=60°，图中有哪些与BD相等的线段？ 文 章来源 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditio