2012高1语文课件：辛弃疾词两首(新人教版必修4).doc

10．这首词的主旨表现在结句凭谁问廉颇老矣尚能饭否上根据上下片的内容说说这个句子的具体含意 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　词人在词尾选用廉颇一典有其深刻用意他把个人的政治遭遇放在当时宋金民族矛盾以及南宋统治集团的内部矛盾的焦点上来抒写自己的感慨赋予词中的形象以更丰富的内涵从而深化了词的主题 答案　该句是以廉颇自况词人景仰孙权刘裕这样的英雄胸怀恢复大志要在有充分准备的前提下进行北伐草草出兵只能招致失败回顾南下后四十三年屡遭废黜最后以廉颇自比表示仍能为国效力同时也抒发了报国无门壮志难酬之愤 此题具有半开放性答出以廉颇自况概括上述三方面内容且言之成理即可 11．本词多用对比手法丰富意旨表达情感请找出并体会其作用 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　作为怀古词其对比手法多是所怀之古与所讽之今之间的对比 答案　 1 英雄业绩与可悲现实对比突出南宋统治者的萎靡不振 2 刘裕气吞万里如虎与刘义隆赢得仓皇北顾对比指出历史的经验教训今日应有的做法 3 四十三年前的烽火扬州路与眼下的佛狸祠下一片神鸦社鼓对比抒发忧国伤时的感慨 4 用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己被冷落的处境相对比抒发自己报国无门的愤懑 12．苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》与本文的《永遇乐·京口北固亭怀古》都借咏怀历史抒发感情试分析这两首词的异同 ________________________________________________________________________ 解析　主要从结构意境主旨表现手法等方面分析两首词的异同 答案　 1 相同点结构上均为地点＋怀古喻今意境上均雄浑壮阔主旨上均借古讽今 2 不同点①《念奴娇·赤壁怀古》上阕中用千古风流人物三国周郎赤壁和一时多少豪杰从景中逐层托出人物为下阕的议论作好铺垫《永遇乐·京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论下阕议论之中也有写景 ②议论涉及的问题不同深度不同苏轼词作笔意纵横议论上能从形而上的层面思索宇宙人生的终极意义辛弃疾的词作紧扣现实借咏史谈自己的战略见解表现自己的爱国情怀 ③苏词多铺叙显得开阔明朗旷达乐观辛词用典多层层转折显得隐晦 13．在空白处填写恰当的句子使与原句句式整齐文意贯通 看到强敌入侵辛弃疾叹古悲今写成《稼轩词》面对赤壁古战场苏轼感慨万千唱出大江东去 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　这是一道整句仿写题要求分析出仿句的结构上下句的关系又是一个语段需要整段的表意和谐一致也就是文题要求的文意贯通 答案　 示例 依据历史记载杜牧借古讽今吟成《阿房宫赋》　面对无垠的大漠王维有感而发诵出长河落日圆 14．仿照示例运用古诗文名句再写一句话 示例结识古仁人我慨叹辛弃疾了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生的悲壮 仿写结识古仁人________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　这是一道看似简洁但内容丰富的试题它要求积累一定的古诗文名句并明白其内涵答题时名人与名句对应名句与内涵对应 答案　 示例 我赞赏范仲淹先天下之忧而忧后天下之乐而乐的抱负 □ 豪放派和婉约派 宋词是我国古代诗歌发展史上继唐诗之后又一座高峰宋词现存二万多首是一个蕴藏极其丰富又独具特色的艺术宝库 三开放探究 有人说《永遇乐·京口北固亭怀古》最后一段洋溢的是满腔豪情也有人说是悲情怨语说说你的理解 思路提示词人以廉颇自比既有渴求他人来问洋溢着烈士暮年壮心不已的豪情又有没人来问空有满腔爱国豪情却连遭贬斥壮志难酬的悲愤他是一位爱国者但是报国无门他是一位大英雄但是英雄无用武之地 他的悲愤其实是那个时代的悲愤前有精忠报国之岳飞被