2013-2014学年上学期八年级语文阶段性作业最新.docx

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2013-2014学年上学期八年级语文阶段性作业最新

班级姓名考场座号…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..2013—2014学年上学期阶段性作业(一)八年级语文时间:60分钟分数:100分题号一二三四总分得分得分评卷人一﹑基础知识及语言运用(46分)1.下列词语加点字注音有误的一组是:()(4分)A.泄气(xiè)竹篙(gāo)拂晓(fú)晨曦(xī)B.仄歪(zè)腋窝(yè)箱箧(qiè)憧憬(chōng jǐng)C.阻遏(è)荒谬(miù)绥靖(suí jìng) 疟子(nüè)D.琉璃(liú lí)寒噤(jìn)杀戮(lù)瓦砾(lì)2.下列词语中没有错别字的一项是(  ) (4分)A. 尖历 悠闲  瞥见  肃穆 B. 健忘缱责鞠躬地窖C. 法琅央告阴惨瓦砾 D. 能耐绸缎赞誉溃退3.选词填空。(每个词只能用一次)(4分)备选词语:颤巍巍孤零零笑嘻嘻赤裸裸(1)他们手挽手,______地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。(2)字迹模糊,句子也许不通,却表达了______的爱……(3)然后,把她的黑色大围巾拉直了,______地走了。(4)那个苏联人______地躺在那毫无遮掩的方场上,一只手臂枕在脑袋下面,周围是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。4.下列各句的修辞手法判断正确的是: ()(4分)①苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。②他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。③圆明园是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。④从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只要更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。A.比喻???比喻???反问???夸张??? B.拟人???比喻???设问???反语C.比喻???拟人???设问???夸张??? D.拟人???比喻???反问???反语5.下面语段中有三个病句,请找出并加以改正。(6分)①现代社会需要具有综合能力的人才,所以我们在日常学习中应重视培养自己的解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识,还要培养与人交往适应社会的能力,以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力,可真是废寝忘食,处心积虑。(1)第____句,修改意见:___________________________________________________________________(2分)(2)第____句,修改意见:___________________________________________________________________(2分)(3)第____句,修改意见:___________________________________________________________________(2分)6.根据提供的句子,再写一个句子。(4分)对待磨难有两种态度,一种是主动迎接,一种是被动承受。主动迎接磨难的人,在忍受磨难的痛苦时,内心多是坦然的,磨难使他好像刀剑磨出锋芒。被动承受磨难的人,________________________________。7.读材料,回答问题。(6分)为了给干旱重灾区送去“救命水”,湖北一名志愿者经过三天两夜的长途跋涉,将5万多瓶矿泉水运抵云南禄劝,可就在准备换小货车进山送水时,却遇到了“天价运费”梗阻,140公里山路,在禄劝像这样的运输,费用最多不超过2000元,可两名当地司机却要价6000元。(2010年3月31日《武汉晨报》)(1)请给这则材料拟一个恰当的标题。(3分)答:_______________________________________(2)针对材料中的问题,谈一谈你的认识。(3分)答:________________________________________8.请按要求填写。(6分)(1)阅读新闻,要注意它结构的五个部分,即______、______、______、______、______。(2)《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是雨果,他是法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《______》《九三年》等。9.古诗默写(8分)⑴,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,。⑵马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。,。可怜白发生!⑶青青园中葵,。,万物生光辉。⑷,。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。得分评卷人二﹑综合性学习(15分)读材料,回答问题。(15分)是啊,正因为战争给人民带来了无穷的苦难,我们反对战争,呼唤和平。可是在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。10.战争故事,你说我说。在语文课上或

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