苏教版必修4高中数学2.3.2“平面向量的坐标运算〔2〕”课件1.pptVIP

* 中小学课件 课堂讲练互动 2.3.2 平面向量的坐标运算(二) 高中数学必修4·同步课件 第二章 平面向量 掌握实数与向量的积的定义 数乘运算的三个运算律 理解向量共线的充要条件 学习要求 复习回顾 平面向量基本定理(平面内三个向量之间的关系)? 如果向量a、b是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量c?,有且只有一对实数k1、k2?,使 . 复习回顾 已知向量 、 求做向量-2.5 +3 O A B C · 自主探究 预习测评 1.设e1,e2是同一平面内的两个非零向量，则有 ( ) A.e1∥e2 B.|e1|=|e2| C.同一平面内的任一向量a,都有a=λe1+μe2(λ,μ∈R) D.若e1与e2不共线，则同一平面内的任一向量a,都存在实数λ,μ,使a=λe1+μe2 1.D 直接使用平面向量基本定理. 要点阐释 如图，在直角坐标系内，我们分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i、j作为基底.任作一个向量a，由平面向量基本定理知，有且只有一对实数x、y，使得 要点阐释 实数λ与向量 a的积，记作：λ a?定义：实数λ与向量 a的积是一个向量，这种运算叫做向量的数乘，记作：λa ??? ?1?|λ a|=|λ||a|? 2?λ0