音乐三年级5册.doc

课时教学设计 授课时间：2014年9 月 日 课题 《草原上》 课型 唱歌课 第几 课时 第一课时 教 学 目 标 1）情感价值观：通过对歌曲《草原上》的学习和表演，能让学生感受草原大自然的美引申出对草原的赞美热爱之情。2）过程与方法：歌唱教学模唱，模仿3）知识与技能：通过对课的学习能有感情的演唱出《草原上》 重点 难点 教学重点：感受歌曲甜美抒情的情绪。教学难点：把握歌曲演唱的连贯性。 作 品 （谱 例） 分 析 这首歌曲为4/4拍，羽调式，歌曲的音乐语言十分简练，基本素材只有一个包含两个乐句的8小节乐段。其节奏舒展，旋律优美，形象地勾勒出一幅风和日丽、绿草如茵的草原风光，使人置身于一望无边的辽阔草原情景之中。 备用 器材 （音响与乐器） 钢琴 、打击 乐器 一1.播放蒙古大草原图片创设教学情景 初听歌曲 播放画面蒙古大草原 二．点题大家觉的那里的景色美吗？/很美。今天我们学习的就是和草原有关的歌曲《草原上》 三、新歌教学1、聆听歌曲（感受情绪） 2、读歌词（了解歌曲中是怎样描写草原风景的）1）老师有感情的带读歌词2）再一次聆听歌曲 4）学唱歌曲5）带着学生跟着老师的钢琴演唱，6）歌曲处理 7）分组演唱 8）加进打击乐伴奏。 9）唱整首歌 学生跟着《草原上》的伴奏音乐，欣赏内蒙古大草原的风景，从视觉和听觉上感受草原之美 1）学生听完歌曲后讲述