2年级组“绿娃成长季”活动方案.docVIP

二年级组“绿娃成长季”活动方案 一、活动动背景及目的 1、活动背景 我们学校的大部分孩子从小生活在农村之中，对于种植的知识了解不少，但由于现在每个家庭的孩子较少，比较娇惯，所以真正能动手操作的学生微乎其微。春天，万物葱茏，生机勃勃，如果能开辟出属于自己的土地，种上一些菜啊，花啊等等，孩子们肯定很感兴趣！这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命，体验和绿娃共同成长的过程，更好地培养学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏绿色等不文明行为的发生。 2、活动目的 绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。以植树节为契机，在二年级学生中开展植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。 活动口号 积极行动起来， 争做绿娃使者 三、活动设计与指导者 年组组长、各班班主任　　 四、活动人员 二年级全体学生 五、活动目标 　　1.通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。 　　2.培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。 　　3.激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 4.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 　六、活动要求 　　1.发动学生从各种渠道收集有关农作物和各种蔬菜的各种资料，了解一些农作物的样子和生长过程。 　　2.教师利用网络查找相关的图片、视频，让学生对种植有一定了解。 　　3.活动可以让每个学生写写观察日记、画画农作物的样子，并拍成照片，每班上交三份观察日记、五份活动相片、一份活动体会，活动结束后各班上交学生“绿娃成长记录卡”、三名“护绿小天使”学生名单、班级活动总结。　　 　　 七、活动时间安排 本活动时间为：4月15日—4月30日　 　 八、活动的实施过程： 　　第一阶段：收集资料、确立主题。（4月15——4月16日） 1.各班分小组讨论、搜集资料，了解一些蔬菜、种子的成长过程。 2. 各班确定本次活动的主题，着手制作班级主题活动的宣传牌。 第二阶段：民主推荐、成立“护绿小组”。（4月16—4月21日） 各班在民主推荐的基础上，选出三名“护绿小天使”，成立“护绿小组”，认养学校种植一种植物进行管理，并写上班级、护绿行动的口号。此项任务4月21日会检查拍照，请班主任协作完成。 　 第三阶段：选择种子、种植实践（4月17日—4月28日） 1.选择自己喜欢的植物，尽量选择发芽比较快的种子，如绿豆、黄豆、花生大蒜等，确定好自己要种的植物种子。 　　2. 了解自己种植种子的特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握简单的 种植方法。　 3.选择合适的种植盆、泥土，种植、施肥，坚持施肥、管理，并填好“绿娃 成长记录卡”。　 4.各班学生每人种植一盆绿色观赏植物，细心照顾、管理，等其茁壮时放到班级讲台、窗台展示。（备注：如到班级展示时间，种子仍然没有长出来，可以把买的观赏植物带来展示。） 　 　　第四阶段：成果交流（4月30日） 1. 班级展示。 各班在学校大操场上选择一块空地，将全班学生种植的植物带到操场上，让学生自己团结合作，把班级制作的活动宣传牌和种植的植物，按照本班的设计思路，设计本班想要的造型进行展示。 　　2. 各班一名代表谈活动的体会。　　 　　3. 公布班级三名“护绿小天使”学生名单进行表彰。 　　 　　八、预期成果 　　1.各个班级能够根据自己所选的种子进行有步骤、有计划的活动。 　　2. 各班在活动中引导学生进行观察记录，并拍种植的照片、写一些观察日记，谈谈活动体会心得等，最后进行班级展示。 3.各班在民主推荐的基础上，选出三名“护绿小天使”，成立“护绿小组”，认养学校种植一种植物进行管理，并写上班级、护绿行动的口号。