2年级语文上册课程纲要].docVIP

小学语文二年级上册课程纲要 课程名称：语文 课程类型：必修 教学来源：人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册 使用年级：小学一年级 授课时间： 144课时 设计者：马金伟 郑州航空港经济综合实验区明港办事处吕槐完全小学 一、学习目标 1、 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、 认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、 会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4、 喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9、对写有兴趣，能把看到的，想到的写下来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 二、内容安排 单元 序号 单元 专题 教学内容 课时 安排 1 美丽的秋天 识字1 1、秋天的图画 2、黄山奇石 3、植物妈妈有办法 4、古诗两首 语文园地一 14 2 丰富多彩的学校生活 识字2 5、一株紫丁香 6、我选我 7、一分钟 8、难忘的一天 语文园地二 14 3 热爱伟大的祖国 识字3 9、欢庆 10、北京 11、我们成功了 12、看雪 语文园地三 14 4 怎样看问题、想问题 识字4 13、坐井观天14、我要的是葫芦15、小柳树和小枣树 16、风娃娃 17、酸的和甜的 语文园地四 16 5 友好相处、团结协作 识字5 18、称赞 19、蓝色的树叶 20、纸船和风筝 21、从现在开始 语文园地五 14 6 关爱他人 识字6 22、窗前的气球 23、假如 24、日记两则 25、古诗两首 语文园地六 14 7 保护环境、爱护动物 识字7 26、“红领巾”真好 27、清澈的湖水28、浅水洼里的小鱼29、父亲和鸟 语文园地七 14 8 爱科学 ，学科学 识字8 30、我是什么 31回声 32、太空生活趣事多 33、活化石 34、农业的变化真大 语文园地八 16 三、实施建议 1、课程资源的开发 （1）我们将充分利用课堂教学资源和课外学习资源，以及班班通备课系统里提供的现有资源。根据学生学习的条件，拓宽语文学习和运用的领域。如利用工具书、其他图书、故事会、古诗文诵读等进行语文学习。 （2）教学中我们还将挖掘自然风光、风俗民情、人文等资源，创造性地开展活动，增强学生在各种场合学语文，用语文的意识。如学习第三单元“热爱伟大的祖国”时，就让学生走出教室，走出校门，走进田野、郑风苑等，或者上网查阅相关图片和文字资料、阅读课外书，开展交流展示活动，来感受祖国的历史悠久，幅员辽阔，祖国山河的壮美，并激发学生热爱祖国的感情。 2、教学实施 （1）识字和写字教学 在教学中我们继续遵循“多认少写，识写分开”的原则，培养学生自主识字的能力。将文中的生字词标出来利用汉字的构字规律，如加偏旁，换偏旁，偏旁，继续培养学生良好的书写习惯加强对易错字的书写指导对特殊的笔画重点强调，使之形象化，生动化。阅读教学 以读为本学生多读课文难读重点；难理解的地方老师的范读借助自己略微夸张的声音，不同的表情来向学生传递信息，感悟内容。读一读，，议一议直观具体的方式体验感悟中学会朗读重视课外阅读，帮助学生选择文质兼美的优秀读物口语交际 口语交际教学之前，提前话题注意创设交际情境，形成多角度的交流互动。关注口语交际中的“弱势群体”。发现学生交流过程中富有创意，充满童趣的精彩语言，给予肯定，使之感受交际的乐趣。 ）本册教材安排了适量的写话练习，是为了向中年级平稳过渡。根据班学生的实际情况开展形式多样、内容丰富的。看图写话、观察记录；只是课程评价的一种方式，考试与其他评价方式有机结合，灵活运用。改变笔试作为唯一手段。评价的主体由教师发展到教师、学生、伙伴、家长相结合。加强学生的自我评价和相互评价。 （1）评价识字要考查学生认清字形、读准字音、在语境中了解掌握汉字基本