淳化县农村中小学现代远程教育应用工作评估细则.docVIP

附件1： 淳化县农村中小学现代远程教育应用工作评估细则 （项目学校适用 满分100分） 学校名称： 自查得分： 分 标准 指标 评估标准 评估方法 评分 得分 听取汇报 查阅档案 现场查看 组织 保障 8分 成立教学应用领导小组。 √ √ 1 学校校长重视并参与应用，班子分工明确。 √ √ 1 有保障运转的经费。 √ √ 1 有利用多媒体教室、计算机教室、卫星教学收视系统推进教学方式改革的规划。 √ √ 1 制定有明确的应用奖惩制度并落实执行。 √ √ 1 有2名专、兼职以上技术管理人员。专、兼职人员的职责明确。 √ √ 3 管理 工作 15分 对设备和财产进行编号登记。 √ √ 1 三种模式教学设备放置在教学场所。 √ √ 1 有使用、维修记录。 √ √ 2 设备的完好率在95%以上，教学利用率在90%以上。 √ √ 2 专兼职人员及时完整的接收卫星教育教学资源，平均每周下载量不少于2G。 √ √ 1 对下载的资源及时进行归类整理，并转刻成光盘存档管理。 √ √ 1 注重通过其它方式搜集、自制教育教学资源。 √ √ 1 将配备、收集到的教育教学资源进行整理，建立校本资源库，并编目提供给学科教师，便于使用。将搜集、整理到的视频教育教学资源刻制成光盘，提供给各教学点。 √ √ 2 提供教师使用资源进行备课的必要条件。 √ √ 1 有教学应用的检查与考评制度。 √ √ 1 建立学校设备的管理使用登记制度。 √ √ 1 对管理和使用有鼓励政策，并落实到位。 √ √ 1 培训 工作 12分 有教师培训计划，有具体的培训内容，有培训记录，有考核措施。 √ √ 2 校本培训内容循序渐进，分层分批进行，形式多样。 √ √ 1 充分利用卫星资源、网络资源积极开展校本培训。 √ √ 1 校本培训每学期每人不少于8课时。 √ √ 3 校长、管理员、骨干教师按照上级要求参加培训。 √ √ 3 骨干教师和技术管理人员在校本培训中承担培训任务。 √ √ 2 教学 应用 50分 有年度教学计划，有教学日程安排，落实“五进三不漏”。 √ √ 6 应充分发挥卫星收视系统、多媒体教室、计算机教室在教育教学上的作用，设备的使用率达到95%以上（每套系统设备保证每周不少于20课时）。 √ √ 10 教师使用普及率应达到80%以上。 √ √ 10 鼓励教师整合使用《陕西省中小学电教教材目录》上的成品软件资源。 √ √ 6 充分利用天网、地网资源在计算机教室进行学科整合教学。 √ √ 5 按照教学的要求开设《信息技术》课程，在网络教室开展其他学科教学活动。 √ √ √ 5 每周组织一次学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等教育节目。 √ √ 5 积极利用远程教育设备开展为“三农”、党员远程教育、文化信息共享工程服务。 √ √ 3 教研 工作 15分 利用多媒体教室、计算机教室、卫星教学收视系统学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每学期集中学习2次以上。 √ √ 2 组织实施校内课堂教学观摩与交流，每学期20课时以上。 √ √ 2 积极参加上级组织和校际之间的教学观摩和教学研究活动。 √ √ 2 每学期教研计划要体现利用多媒体教室、计算机教室、卫星收视应用教学研究。 √ √ 2 有详细的校内学习、教学研究安排。 √ √ 1 每学期有教研活动总结。 √ √ 1 有适合本校校情的教研课题，要求运作规范。 √ √ 2 教师在县级以上获奖或在市级发表论文。 √ √ 1 学生在县级以上获奖或作品在市级以上发表。 √ √ 1 教研课题按期结题。 √ √ 1 附件2： 县级农村中小学现代远程教育应用示范学校申报表 学 校 名 称 校 长 模式类型 信息化建设状况 联系电话 基本情况 班级数 教师数 学生数 主 要 创 建 活 动 及 工 作 特 色 （公章） 2010年 月 日 意 见 县 教 育 局 （公章） 2010年 月 日 意 见 市 教 育 局 （公章） 2010年 月 日 - 1 -