八年级下册语文第一单元第四课《列夫·托尔斯泰》课件教学课件.pptVIP

比喻、夸张 的效果 比喻效果： 生动形象，突出特征。 夸张效果: （在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。）特征突出，形象鲜明。让人产生无尽的联想。 分析肖像画： 课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用? 平庸丑陋 大众化 灵魂的高贵， 眼睛的精美 是人民大众的普通一员，与俄国人民同呼吸共命运 反衬 说明 欲扬先抑 3、文章为什么重点写他的眼睛？ 因为“眼睛是心灵的窗户”，通过对眼睛的描写，展现了托尔斯泰的精神风貌。 鲁迅说：“要极省简地刻画一个人物，最好的方法是刻画他的眼睛。” 例：《红楼梦》第 三 回? 对林黛玉的眼睛的描写。 贾母因笑道:“外客未见,就脱了衣裳,还不去见你妹妹!”宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作揖.厮见毕归坐,细看形容,与众各别: 两弯似蹙非蹙笼烟眉， 一双似喜非喜含情目。 4、从6-9段句子中你发现作者对托尔斯泰的眼睛作了怎样的评价？表达了作者怎样的感情？　　 眼睛敏锐、目光犀利、蕴藏有丰富的情感，很有威力。 由此可见作者茨威格对托尔斯泰的赞美和崇敬之情。 揣摩品味 1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 高尔基的这句话用夸张恰当地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。 * *