六下品德与社会 学科教学工作计划教案.doc

2011至2012学年度第 二 学期 品德与社会 学科教学工作计划 学生人数 人 学校制订合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 ﹪ ﹪ ﹪ ﹪ 本学期预期达标情况 ﹪ ﹪ ﹪ ﹪ 学生情况分析及改进提高措施 六年级学生已经面临着毕业，他们大部分活泼聪明，有礼貌，尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，热爱学习，有良好的学习习惯，作业能认真及时地完成。但由于大多数学生劳动观念不强，不知道珍惜劳动成果，同学之间斤斤计较，部分学生自制力较差，课上东张西望，注意力不集中，有几位学生学习目的不明确，学习上得过且过，不懂得珍惜时间，更没有刻苦学习的精神，因此，学习成绩很不理想。本学期我们将以勤俭、礼貌、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱等为教育重点，有计划、有针对性地对学生加强思想教育。进一步加强学生的思想教育，提高思想认识，培养学生德、智、体、劳全面的发展，使每个学生能健康、活泼成长本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。全册共分为四个单元，使儿童了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。???、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。???　　 、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。???　　 、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。?1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。???　　 2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。?—4.1 7、资源亮出黄牌 2 9 4.5—4.6 清明节放假 2 10 4.9—4.13 8、与地球和谐相处 2 11 4.16—4.20 8、与地球和谐相处 2 教 学 进 度 计 划 周次 日 期 课 题 课 时 12 4.23—4.28 9、战争的苦难 2 13 5.2—5.4 劳动节放假 2 14 5.7—5.11 9、战争的苦难 2 15 5.14—5.18 10、热爱和平 2 16 5.21—5.25 10、热爱和平 2 17 5.28—6.1 11、回顾小学生活 2 18 6.4—6.8 12、留下我们的纪念 2 19 6.11-6.15 复习 20 6.18-6.21 期末考试 课 时 教 案（１） 第一单元 第1课 授课时间 月 日 课题 1．地球什么样 1．了解古人探究地球形状的过程。 2．知道地球的形状。 3．知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。 ．能够利用地球仪、东西两半球图，观察大洲、大洋的相对位置，增强观察力。 ．了解古人对地球认识的局限性。 ．激发学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。 知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。 能够带有针对性地查找资料。 能说出七大洲与四大洋的分布及名称。 了解地球的形状及七大洲、四大洋的位置，能够有针对性地查找资料。 能够利用地球仪、东西两半球图，观察大洲、大洋的相对位置，增