践行三色礼仪教育 构建文明和谐乐园.docVIP

践行三色礼仪教育 构建文明和谐乐园 ——有感于《打造无“孔”不入的校园文化》 一所优质学校的背后，往往有一位充满智慧的校长。《优秀校长的管理智慧》就收录了众多优秀校长的精彩故事和管理案例。《打造无“孔”不入的校园文化》这篇文章出自《优秀校长的管理》，作者从几年“打造儒学校园“的实践中，对当今的校园文化建设有四点感悟。 一、校园文化建设要开掘本校或本地的优势资源。 一方面，就地取材，十分便捷，效益显著；另一方面，师生大多成长于斯、生活于斯，耳熟能详，易于共鸣。当然，对于这一资源的开发，不能停留在简单的复制，而应积极寻找新的生长点，进行深加工，才能激发广大师生的盎然兴味。 二、校园文化建设要与学校的教育教学实践相结合。 与教育教学相结合的校园文化建设，才有真正的生命力，才能找到理想的归宿，否则，两条腿走路，必将行而不远，成为学校的一个“花瓶“。 校园文化建设要师生共同参与。 一些学校的校园文化建设，往往是少数教师的“拍脑袋事业”，曲高和寡，冷冷清清。只有让师生以主人翁的姿态全员参与，众志成城，才有活力，才有生命力，才有可持续发展。 校园文化建设要争取政府和教育行政部门的支持，社会的理解。 学校是社会体系中的一部分，无法真正特立独行。政府和教育行政部门的支持，是校园文化建设的重要保障。 在全球化的今天，世界各国都十分关注本土文化的特色，强调民族优秀文化的传承。弘扬民族的优秀文化，应该