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第二章 Windows XP操作系统 第一节 Windows XP操作系统入门 一、任务的提出 学习本课程的任务目标？ 认识windows XP的桌面，通过比较法了解桌面各项图标的功能，并能对桌面图标及任务栏进行基本操作。 2. 学习本课程需要解决的问题： 认识操作系统的重要性，会正常启动和关闭Windows XP操作系统,能运用鼠标操作Windows XP。 3. 本课程原有知识基础要点 本学习课程是本书第二章的第一节的内容。在前面的章节已较系统的学习了计算机的基础知识。但我们学习计算机最重要的是运用它来解决问题，让计算机按我们的指令行事，而这一切都必须基于操作平台才能实现。 在本节中就对微软公司开发的Windows XP的有关知识进行了介绍。这部分是学习操作系统的基础。 二、教学目标 1. 知识与技能目标 能够描述Windows XP图形操作界面的功能和特点。 结合Windows XP图形操作界面学习“开始”菜单。 结合Windows XP图形操作界面描述任务栏的组成及作用。 结合Windows XP图形界面说出桌面图标名称和作用。 能够描述Windows XP图形界面多种操作捷径(快捷菜单、快捷方式)。 能够辨别三种不同的XP操作系统。 2. 操作技能目标 能够利用鼠标进行各项基本操作。 3. 情感目标 通过参加科学探究活动，具有初步识别和比较三种Windows XP操作系统图形界面的能力，并能够区别它们与Windows 2000图形界面的不同特点。 三、教学分析与准备 1．教学任务 通过系统学习了解Windows XP桌面设置，“开始”菜单，快捷菜单、语言栏和任务栏设置，让学生在上机实验时能较为熟练的进行上机操作。 2. 教学重点 鼠标的各项操作： 移动鼠标：将鼠标指针指向选择的图标对象上。 鼠标左键单击：鼠标指向一个图标对象上，快速按下鼠标左键一次，被单击的图标颜色变深，即被选择，成为当前的对象。 鼠标拖曳(又称拖动)：鼠标指针指向屏幕的一个对象上，按住鼠标左键的同时移动鼠标至目的位置后释放左键。 鼠标左键双击：鼠标指向一个对象上，快速连续地按下鼠标左键两次，被双击的图标成为当前活动的窗口界面。 鼠标右键单击：鼠标指向屏幕的某一个对象上，快速按下鼠标右键并释放，通常会弹出一个快捷菜单。 3. 教学难点 认识Windows XP桌面： 认识Windows XP的桌面上的各种图标的含义 认识Windows XP“开始”菜单 认识Windows XP的任务栏 认识Windows XP的快捷菜单 认识Windows XP的语言栏 4. 教学策略 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合 5. 课时安排 2课时（45分钟×2） 6. 教学环境 多媒体网络教室 四、学习过程 教学环节及手段 教学内容 备注 组织课堂： 复习旧课： 导入新课： 讲述新课： 教师在多媒体计算机上进行演示，学生观察演示过程，并结合PPT完全桌面认识任务。 鼠标的操作的四种方法用PPT给出，并进行比较。四种操作方法的特点与作用。 结合桌面知识，用鼠标在桌面上新建文件和删除文件等桌面操作。 用PPT给出，并解释任务栏的组成与含义 使用演示法，演示各种有关任务栏的操作 用PPT演示“开始”菜单的功能 教师在讲授时也可以对它展开进一步比较Windows XP与其它Windows的区别，并为下面知识内容留下引子 用PPT说明快捷方式的定义、作用和使用方法， 用PPT说明语言栏的各部分的含义 演示用鼠标切换输入法的操作 课堂小结 整顿课堂纪律，检查书本情况，准备进入教学。 通过提问方式考察学生对计算机基础知识的了解情况。 第一台计算机诞生时间和地点？ 计算机系统由哪几部分组成？ 多媒体计算机的主要特点有哪些？ 通过前面的学习我们已经系统的了解了计算机的相关基础知识，但是真正到生活中进行运用时，我们还不能上机进行操作，今天我们就来对现在最为普及的Windows XP系统进行学习，初步了解计算机的各项操作。 首先对今天学习的任务进行明确定位，让学生明确今天学习的任务目标。 一．操作性任务的提出： 桌面图表的比较认识。 鼠标的各项基本操作。 任务栏的基本操作。 “开始”菜单的认识和操作。 快捷方式的使用方法。 语言栏的基本操作。 二．操作性任务的具体学习操作： 1．桌面图标的比较认识。 打开计算机，进入桌面，将鼠标停留在每一个图标上，分别进行讲解了解，看有些什么改变，所代表的意义有什么不同。 2．鼠标的各项基本操作。 鼠标左键单击：将鼠标指向一个图标对象，快速按下鼠标左键一次，被单击的图标颜色变深，即被选择，成为当前的对象。 鼠标拖曳(又称拖动)：将鼠标指针指向屏幕的一个对象，按住鼠标左键的同时移动鼠标至目的位置后释放左键。 鼠标左