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文综地理高考二轮复习专题一：地理图像的判读与应用 第二讲 地图 制作人：邹霞 地图 知识点归纳 一、地图三要素 1、比例尺 2、方向 3、图例与注记 地图 二、等值线图的判读与应用 （一）等值线图的一般特征 1、同线等值：同一条等值线上的各点数值相等 地图 二、等值线图的判读与应用 （一）等值线图的一般特征 2、闭合曲线 3、一般不相交（特例：陡崖重叠） 地图 二、等值线图的判读与应用 （一）等值线图的一般特征 4、同图等距：同一图中相邻两条等值线间的数值差相等 5、疏小密大：在同一组等值线图中，等值线的疏密反映数值变化的大小。例如，等高线，疏—坡度小，密—坡度大；等压线，疏—风力小，密—风力大 地图 二、等值线图的判读与应用 （一）等值线图的一般特征 6、凸高为低，凸低为高：等值线的弯曲部分向低值凸出，这时弯曲所示部位为高值（相对）区域。等值线的弯曲部分向高值凸出，这时弯曲所示部位为低值（相对）区域 地图 典例剖析 例1读下面等值线，已知abc，下列各项正确的是（ ） A 若为等高线，则L2为山谷 B 若为等压线，则L1为鞍部 C 若为海平面等温线图，则L2为寒流 D 若为1月份等温线图，从海陆分布来看，A是南半球的海洋 地图 二、等值线图的判读与应用 （一）等值线图的一般特征 7、大于大值，小于小值：局部小范围闭合表示值不在正常范围时，特点是“大于大的，小于小的” 读等高线示意图，已知a＞b。读图回答1—2题 1、关于P、Q的叙述正确的是（ ） A、P高于Q B、P低于Q C、P等于Q 2．有关P、Q两处地形的正确叙述（ ） A．P为山坡上的洼地， Q为山坡上的小丘 B． P为山坡上的小丘，Q为山坡上的洼地， C．P、Q均为山坡上的小丘 D．P、Q均为山坡上的洼地 地图 二、等值线图的判读与应用 （二）等值线图类型：等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、酸雨等PH线、等潜水位线、等震线、等太阳年辐射总量线、等太阳高度线，还有等地租线、等时线等、等产值线等——希望同学通过专题复习训练之后，达到触类旁通，注意培养自己的知识迁移能力。能通过学习某一个知识点来掌握一类知识。 地图 历年高考 09 “莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。 古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。”读唐朝诗人胡玢的诗，结合图3和所学知识，回答9～10题。 下列叙述正确的是（ ） A. 曲流的东岸是侵蚀岸 B. “数家新住处”应位于乙地 C. 诗中叙述的情境一般发生在河流的上游 D. 河流流向为自南向北 10. 内力作用主要影响河流的（ ） A.流向 B. 含沙量 C. 汛期 D. 流量 地图 历年高考 08 下列等高线示意图（图2）中，能反映沙丘地貌的是（ ） 地图 历年高考 08 年蒸发量变化速率指标能够反映蒸发量的时间变化。如“-40mm/10a”表示年蒸发量10年间减少了40毫米。读图10，结合相关知识回答29—30题。（双选） ? 图10? 1956—2000年全国年蒸发量变化速率（mm/a）空间分布图 29.对我国年蒸发量变化趋势叙述正确的是 （ ） A.西北地区蒸发量变化最大 B.华北地区蒸发良呈增加趋势 C.长江中下游地区蒸发良呈增加趋势 D.全国大部分地区蒸发量呈减少趋势 地图 历年高考 07年 图10为我国西部某区域7月均温（℃）等值线图， 导致甲、乙两地气温差异的主要原因是（ ） A．两地距海远近不同 B．甲地为盆地、乙地为高原 C．高山阻挡了水汽输送 D．两地纬度差异大 地图 历年高考04年 读图8，完成下列要求： （1）在图中标注出该区域的最高点（以H表示），该点海拔约 米。 （2）在地形图下的网格中，画出沿AB线的地形剖面图。 （3）在剖面图上标出M、N两点，将地形分成3类，分别实行封山育林、经济林种植和适度规模的农业种植。对你的地形划分和土地利用方案加以简要说明。 （4）在图示区域内，拟修建一个小型水库。从地形特点考虑，选择水坝的最佳位置，用“∥”标注出。 （1）H位置见图，600-649（2）垂直坐标标注正确 剖面线正确 （参见图） （3）M、N点的海拔分别为350米和250米（参见上图）就剖面线所在的山坡看，高于M的坡度较陡，应该实行封山育林。在MN之间的山坡，坡度中等，不宜开垦，但是可以适度发展果树种植。低于N的山前地带，地势平缓，可以适度发展种植业。 （4）见图 地图 历年高考 05