高中学业水平考试历史学科考点统计(五年考点分析).docxVIP

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  • 2017-05-18 发布于重庆
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高中学业水平考试历史学科考点统计(五年考点分析)

高中学业水平考试历史学科考点统计(五年考点分析) 选择题部分 表一 必修一 年份考 点 (第一单元)试 题2010分封制 科举制1.“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”杜甫诗中以“齐鲁”称谓山东是源于 A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.行省制 2.隋唐时期实行科举制的主要作用是 A.繁荣儒家文化 B.防范地方割据 C.削弱宰相权力 D.加强中央集权 2011宗法制 秦制(专制主义中央制)1.《红楼梦》中对贾氏宗祠祭祖、宗族事务管理、贾府爵位继承等的描述,真实地折射出封建社会 A.青年男女的爱情悲剧 B.封建家族的日益衰落 C.宗法制下的社会生活 D.君主专制的不断强化 2.右图所示物品是 A.调动军队的兵符 B.郡县长官的印信 C.称重的标准量器 D.秦朝皇帝的玉玺2012分封制 行省制度1.右图反映的西周政治制度是 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.宗法制 2.为有效地控制和管理辽阔的疆域,元政府实行 A.郡县制B.三省六部制 C.察举制D.行省制度 2013宗法制 科举制(作用)1.与下图内容相关的中国古代政治制度是 A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.宗法制 2.美国学者克拉克说:“

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