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《小学生安全意识调查》教学设计 宁安镇茂盛小学 王茗薇 活动目标： 知识与能力： 1.通过设计安全意识的调查问卷，能比较全面地了解所涉及的安全知识。 2.能掌握调查问卷的设计方法，学会对问卷中的数据进行整理与分析。 过程与方法： 1.通过调查、问卷分析，及时发现小学生安全意识中存在的问题，并能提出改进学生 安全意识的方法。 2.通过活动，培养独立思考、不断改进的意识，锻炼交接能力。 活动重点：唤醒小学生的安全意识，懂得珍爱生命。 活动难点：设计调查问卷和对调查问卷的分析。 活动准备 ：学生准备：了解跟青少年安全有关的内容，学习与人交际的礼仪等。 教师准备：收集一下调查问卷的样本，提高一些安全教育方面的书籍、报纸等供给学生参考。 活动过程： 一、做好调查前的准备。 1.学生小组讨论：确定哪些小学生作调查。被调查对象的选择面要广，要有不同年龄的学生。 2.确定调查的安全内容。要与学生进门联系，安全问题有哪些方面。 3.根据内容，反复修改，设计调查问卷。在老师的指导参与下完成。 二、现场调查。 1.联系调查对象。主要说话的语气，应谦和有礼使他人很乐意的完成调查问卷。 2.选定做问卷的地方。选择一个轻松的环境完成问卷调查的 3.调查对象完成调查问卷。 三、分析调查结果。 1.对题目的回答情况进行统计。统计要实事求是，不能随意更改调