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养成良好的卫生习惯， 预防甲型H1N1流感 蒙自县疾病预防控制中心 2009年9月 主要内容 什么是甲型H1N1流感？ 甲型H1N1流感是怎样传播的？ 甲型H1N1流感与感冒和季节性流感哪些异同点？ 如何正确面对当前的甲型H1N1流感疫情？ 个人如何预防甲型H1N1流感？ 个人要养成哪些良好的卫生习惯？ 如果学校出现疫情后应该怎样做？ 什么是甲型 H1N1 流感？ 甲型 H1N1 流感原称人感染猪流感，是由新型甲型H1N1 流感病毒引起的急性呼吸道传染病。该病毒是一种新的病毒，人群对它普遍易感。2009 年4 月30 日，我国将甲型H1N1 流感纳入《传染病防治法》规定的乙类传染病进行管理。 甲型H1N1流感有哪些表现？ 甲型H1N1流感有哪些表现？ 什么样的病例是甲型H1N1病例 甲型H1N1病例分疑似病例和确诊病例 什么样的病例是疑似病例？ 符合下列情况之一就认为是疑似病例： 甲型H1N1流感病例的密切接触者在接触后7天出现流感样临床表现的。 有出现流感样临床表现，在发病前7天内曾到过甲型H1N1流感流行的国家、地区或社区。 出现流感样临床表现，甲型流感病毒检测阳性，但进一步检测排除既往已存在的亚型。 什么样的病例是甲型H1N1病例 什么样的病例是确诊病例？ 出现流感样临床表现，同时有以下一种或几种实验室检测结果的就认为是确诊病例 甲型H1N1流感病毒核酸检测阳性 分离到甲型H1N1流感病毒。 血清甲型H1N1流感病毒的特异性抗体升高4倍以上。 甲型H1N1流感是怎样传播的？ 传播途径 主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播 也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。 接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。 传染源 甲型H1N1流感病人和无症状感染者为主要传染源。 易感者 人群普遍易感。 什么是季节性流感？ 甲型H1N1流感与季节性流感有哪些异同点？ 相同点 临床表现相似，从症状上难以区别，只有通过实验室检测才能最终确定 都是呼吸道传染病，发病有冬春季节性； 传染性强，均容易引起暴发疫情 防控措施基本相同 不同点 病原体不一样 人群易感性不一样 什么是普通感冒？ 甲型H1N1流感与普通感冒有哪些相同点？ 甲型H1N1流感与普通感冒的联系 有相似的症状：发热、咳嗽、咽痛、头痛等； 流行季节，体温较高的感冒病人容易误诊为甲型H1N1流感； 症状不典型的甲型H1N1流感也容易与普通感冒混淆。 甲型H1N1流感与普通感冒有哪些不同点？ 甲型H1N1流感与普通感冒的区别 病源不同：感冒以鼻病毒为主，甲流是甲流病毒 流行情况不同：感冒呈散发，多在受凉、劳累后发病，天气变化剧烈时病例多；甲流传染性强，发病有冬春季节性； 免疫情况不同：感冒病后的免疫力维持约一月，流感病后对同型病毒有持久免疫力； 症状不一样：感冒通常在受凉后、劳累时发病，发热等全身中毒症状轻；流感在接触感病人约2-3天后发病，全身症状重，一般先出现全身症状，后出现呼吸道症状。 上面分别介绍了甲型H1N1流感、季节性流感、感冒等疾病的有关知识，三种疾病有相同点和不同点。因此，我们不能简单的以发热、头痛、咳嗽等症状来诊断是否患甲型H1N1流感。 如何正确面对当前的甲型H1N1流感疫情？ 提高认识。 防控形势严峻。疫情在全球持续快速蔓延，病毒传播力大于季节性流感；我国疫情呈现增速发展趋势，本土病例持续增多，聚集性疫情明显增加，重症病例连续出现； 甲型H1N1流感可防可控可治不可怕。 如何正确面对当前的甲型H1N1流感疫情？ 科学防范，沉着应对。 按照学校的布置落实各项防控措施。 学习甲型H1N1流感防控知识。 养成良好的卫生习惯。 做好个人防护，减少外出，不到有疫情、人群聚集的地方去。 出现发热、头痛、咳嗽、咽痛等症状时及时报告老师，并到正规医院就诊。 个人如何预防甲型H1N1流感？ 个人采取常规的预防呼吸道传染病的措施和良好的生活卫生习惯，能有效减少感染机会： ⑴尽量减少室内聚会，避免与有流感症状者密切接触； ⑵加强通风，保持生活、工作环境的空气流通，经常打开窗户，保持空气清新； 个人如何预防甲型H1N1流感？ ⑶避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所； ⑷保持良好的个人卫生习惯，勤洗手； ⑸不要共用毛巾、牙刷、文具等物品； ⑹避开传染源，不去有疫情的地方； ⑺在流行季节前可注射疫苗预防。 个人要养成哪些良好的卫生习惯？ 良好的卫生习惯是健康生活方式的重要内容，是反映个人修养的重要方面，也是预防传染病的重要措施，主要包括以下几个方面： 一是要勤洗手，定期修剪指甲； 二是勤洗澡，勤换衣服； 三是不随地吐痰，咳嗽时用手帕或纸巾遮盖口鼻部； 四是坚持锻炼身体，注意根据气候变化