八年级地理下学期自主复习建构学案(无答案)湘教版.docVIP

华梁中学八年级下学期地理自主建构学案（总复习五） 七年级地理（上册）毕业复习学案 复习目标：1、知道天气和气候的区别，识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 2、通过读图，叙述世界气温分布规律和降水的分布规律。使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图。 3、举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 4、在气候分布图上说出主要气候类型的分布地区及其主要特征。 教学过程：一、创设情景 确立目标 二、自主复习 合作交流 【知识要点梳理】 考点一：天气与气候 1、区别：天气是短时段的，多变的（如狂风暴雨）；气候是多年平均的，相对稳定的（如冬暖夏凉）。 2、识别卫星云图：绿色表示____；蓝色表示____；白色表示______。白色越浓， ___越厚。 3、记忆主要的天气符号：看右图区分天气符号 4、空气质量级别、空气污染指数、空气质量状况的关系：一级 1-50 优；二级 51-100 良；三级 101-200 轻度污染；四级201-300中度污染；五级 300以上 重度污染。 空气污染指数越 ，空气污染越严重。 考点二：（气候的两大要素：气温和降水）气温变化和分布 气温的变化：⑴日变化：气温的测定：测定次数______。 一天当中陆地最高气温一般出现在午后 时，最低气温出现在_____前后。 ⑵年变化：一年中，世界陆地最热月，北半球出现在 月（海洋 月）；南半球出现在 月（海洋 月）。世界陆地最冷月，北半球出现在 月（海洋 月）；南半球出现在 月（海洋 月）。 ⑶气温年较差＝最热月平均气温—最冷月平均气温 2、世界气温的分布规律：（看P61世界气温分布图） ①世界气温从 向两级逐渐降低。（纬度因素影响） ②同纬度的陆地和海洋气温_______。 夏季陆地高海洋低，冬季陆地低海洋高（海陆因素）。 ③同纬度的陆地上，海拔高处气温_____。 同纬度内气温随海拔升高而降低，海拔高度每升高100m，气温下降 ℃（地形因素）。 归纳整合：等温线的判读：⑴等温线密集，说明气温差别大；等温线稀疏，说明气温差别小。⑵等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响；等温线与海岸线平行，说明气温受海洋影响显著。⑶等温线是封闭状曲线，线内气温高为盆地、低地，线内气温低为高原、山地。 看世界气温图：⑴ 是最炎热的大陆， 是最寒冷的大陆，除了南极洲以外，寒冷区域最大的洲是 。⑵南半球的等温线比北半球平直。⑶7月，世界最热的地方出现在 。⑷同纬度的大陆和海洋，夏季（和白天） 气温高， 气温低；冬季（和夜晚） 气温低， 气温高。⑸北半球：七月（夏季）陆地等温线向高纬（北）凸出；海洋上等温线向低纬（南）凸出。一月（冬季）陆地等温线向低纬（南）凸出；海洋上等温线向高纬（北）凸出。 考点三：降水的形成和分布规律 1、降水形成的条件：空气中含有足够的 和 ；空气温度 到水汽能够凝结出来的程度。 2、降水类型：空气 运动时，温度会下降。根据降水形成过程中 的原因和形式，把降水分为三种类型：（如图）A_________、B________、C_______。赤道地区多是 雨；世界雨极乞拉朋齐（位于喜马拉雅山南坡）属于 雨，这种雨形成在山地 的 坡。我国东部沿海地区主要降水类型是 雨 3、世界降水的分布规律：（看P65世界年平均降水量分布图） ⑴赤道附近降水_____，两极地区降水____。（赤道附近气流上升冷却易形成对流雨） ⑵南北回归线附近，大陆东岸降水_____（受夏季风影响），大陆西岸降水____。 ⑶中纬度地区，沿海降水_____，内陆降水____。（海陆因素影响） 4、会看气候资料图：表格、坐标图、等值线图等。 考点四：影响气候的因素 地球的形状和地球的运动（纬度位置）、海陆因素、地形因素、人类活动影响气候 地球形状：①太阳光线垂直照射的地方，太阳高度角 （最大或最小），太阳辐射 （最强或最小），气温 （高或低）。 ②、太阳高度角与纬度的关系：低纬度地区太阳高度角 （大或小），获得的热量 （多或少），高纬度地区太阳高度角 （大或小），获得的热量 （多或少），因此气温从低纬度向两极逐渐 。 地球的运动： ⑴地球的自转：方向______（如图，在北极上空看 时针）；周期_______；影响：昼夜更替现象、太阳的东升西落、时区差的存在等。 ⑵地球的公转：方向________（如图，D→ → → ）；周期________；特征：地球在公