23课《刷子李》课件2.pptVIP

民风民俗之奇 天津码头： 喜形于色，优胜劣汰 一方水土养一方人 为你身边有绝活的人，（比如同学或者老师）写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。 三分钟完成50字。 读一读，并请同学们猜猜他（她）是谁。 写一写 风筝魏第三代传人 皮影 剪纸 叶画 根 雕 你从茫茫人海中走来， 朴实得如同你手中的刷子， 一袭黑衣，诠释了铮铮诺言； 一手绝活，演绎了永世精彩； 一番教诲，书写了人生传奇！ 于是，我们明白了： —————————— 我们用一首诗来感谢刷子李给我们的启示，赞美他的本领超群。 要好好学本事! 《俗世奇人》 《俗世奇人》共有19篇作品，是 作家冯骥才的文化小说。 文章极具有故事性和传奇性，并 由日本画家作了精美的插图。旧天津 卫本是水陆码头，近百余年来，举凡 中华大灾大难，无不首当其冲，因而 生出各种怪异人物，既在显耀上层， 更在市井民间。这些人物空前绝后， 然而都是俗世里的奇人；这些事情匪 夷所思，却都是真人真事——在冯骥 才独到的眼里、幽默的笔下，这些“俗 世奇人”个个显得生动有趣，活灵活现。 除课文塑造的“刷子李”外，还有“泥人 张”、“快手刘”等。 课内小结 本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题。作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一波三折。语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。 23 刷子李 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册 俗世奇人 ——冯骥才 “俗世” 是民间社会，多指下层百姓生活的民间。 “奇人” 是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。 问：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？ 了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅力。 了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。 了解我国民间艺人的高超技艺，初步培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。 学习目标： 一、引入新课 1、小嘎子、严监生、王熙凤、这些鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象。今天，我们将结识一位手艺人——刷子李。 2、为什么叫刷子李？ （姓李，专干粉刷这一行。） 3、本文选自《俗世奇人》，其中所写的故事，大多以 清朝末年民国初年天津市井生活为背景。 二、整体感知,读一读 自由读课文，要求： 1.读准读通读顺，自己喜欢的句子、段落多读几遍． 2.“刷子李”给你留下了什么印象?(用一个词来说). 3.说说故事讲了一件什么事? （技艺高超 俗世奇人。） 我会读： 刷浆 屁股 师傅 包袱 露馅 有诈 jiāng pì fù fù xiàn zhà fù jiāng fú 师傅　 刷浆　 包袱　 透亮　 清爽 衔接 屏障 搜索 神圣　 威严　 zhà xiàn 难堪 有诈 发怔　发傻 露馅儿 半信半疑 派头十足 匀匀实实 天衣无缝 认读词语 生 词 解 释 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作。 匀匀实实：特别均匀。 派头十足：十分有气派。 名气有诈：名声有弄虚作假的成分。 发怔：发愣。 说说故事讲了一件什么事? 本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。 1.刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？ 2.刷子李的绝活是真是假？怎么知道的？ 3、找出精彩语句，体会表达效果。 阅读提示： 刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。 问：刷子李刷墙有什么绝活？ 技艺高超： 刷好一间屋子，如同升天一般美。 技巧奇：刷浆时必穿一身黑；干完活，身上绝没有一个白点。 规矩奇：只要身上有白点，白刷不要钱。 （身怀绝技） （自信豪气） 刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点 技巧奇 （身怀绝技） （自信豪气） 人物形象奇 规矩奇 （二）学习第四——第十一自然段 1、读文段，把写出刷子李技艺高超的语句画出来，读一