安丘市中小学教师常态网络研修上半年活动内容及时间安排.docVIP

安丘市中小学教师常态网络研修上半年活动内容及时间安排（课例打磨和同课异构） 　 要求 时间安排 学时 备注 启动会议 　 3月16日 　 　 各单位安排任务、明确要求 1、召开动员会，传达学习教育局研修方案及本单位实施意见2、组建领导小组及各类研修团队，确定组长及主备人员3、各研修团队召开会议，明确研修流程及任务要求，做好人员分工 3月16日---3月20日 2 各单位根据主备年级教师总数自主确定主备人数，要保证三年内所有教师都能承担一次主备任务（教龄一年以下或年龄50周岁以上人员原则上不承担主备任务） 总结本单位会议落实及宣传发动情况，编写学习简报，上传至全市研修平台 　 每单位提交一篇 填写研修计划表 备课组长填写《研修计划表》（附件6）并按规定时间上传至所在研修小组工作室 1 　 主备人备课并写出教学案 主备人根据课题充分准备、反复斟酌、精心设计教学案并上传电子教案至所在研修小组工作室 3月21日---4月30日 3 　 第一次组内互评 组织主备年级教师对教学案进行研讨评议（要求主备人说课，其他教师提出修改建议，组长填写集体备课活动记录表、拍摄活动图片上传至所在研修小组工作室） 3 　 个人修改 主备人根据其他教师建议修改电子教学案 1 　 第二次组内互评 组织主备年级教师对修改后的教学案进行研讨评议（主备人对修改环节加以说明并阐述理由，其他教师提出修改建议，组长填写集体备课活动记录表、拍摄活动图片上传至所在研修小组工作室） 3 　 实践上课 主备人在数字录播室上课，主备年级教师听课（要有按维度听课分工记录），组长上传课堂教学视频至所在研修小组工作室 3 　 第三次组内互评 组织主备年级教师评课（主备人反思课堂教学，其他教师提出修改建议，组长填写集体备课活动记录表、拍摄活动图片上传至所在研修小组工作室,主备人整理教学案） 3 　 教学案上传平台 主备人将教学案上传学校（教管办）平台,主备人写出自评、研修团队各成员发表评论、研修团队组长写出总评并评选出优秀教学案（按照模板要求提供教学案） 3月21日---4月30日 2 　 教管办主任（市直学校校长）审批 教管办主任（市直学校校长）审核优秀教学案是否能够代表本单位最高水平，若是，点击“同意”按钮，教学案自动传至全市研修平台参与全市研讨；若不是，点击“退回”按钮，教学案自动返回学校平台进行修改 6 　 总结本单位各研修团队研修过程中的经验和亮点，编写学习简报，上传至全市研修平台 　 每单位提交一篇 教学案全市研讨 平台将参训教师和各校上传的优秀教学案随机搭配分组，每位学员对所分教学案研读评比，平台汇总（参训教师指研修团队所有教师） 5月1日--5月21日 6 　 主备人录制课堂教学视频 主备人根据全市研讨的意见进一步修改教学案，录制课堂教学视频并上传学校平台（结合实践上课课堂教学视频自主确定是否需要重新录制） 5月22日--5月31日 　 　 教管办主任（市直学校校长）审批 教管办主任（市直学校校长）审核课堂教学视频是否能够代表本单位最高水平，若是，点击“同意”按钮，视频自动传至全市研修平台参与全市研讨；若不是，点击“退回”按钮，视频自动返回学校平台进行修改 6 　 教学视频全市研讨 将参训教师和各校上传的课堂教学视频随机搭配分组，每位学员对所分视频观看评比，平台汇总（参训教师指研修团队所有教师） 6月1日--6月21日 8 　 每单位提交一篇研修总结加盖公章后上交教师进修学校（不低于1500字） 　 　 评比 学科指导团队根据汇总情况对教学案和课堂教学视频进行复评确定等次 6月24日--6月28日 　 　 说明：1、每校三个年级同学科教师为一个研修团队，小学按1-3年级、4-6年级组团；高中研修团队按级部再行划分研修组，如安丘一中高一语文可按级部分为2-3组，每组分别确定主备人。 2、研修团队由主备年级和协备年级组成，承担备课任务的为主备年级，其他年级为协备年级。 3、协备年级教师通过自主校本研修补足36学时。 4、双休日、节假日及考试期间不作研修安排。